załącznik 1, Pedagogika, PRAKTYKI STUDENCKIE


Warszawa,......................

.....................................

pieczęć SGGW

SKIEROWANIE NA PRAKTYKĘ

Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, ul Nowoursynowska 166, Wydział Nauk Humanistycznych, kieruje studenta................. roku studiów z kierunku Pedagogika Pana/Panią................................................................. nr albumu..............................

na praktykę ...................................................................................................................................

do...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................w okresie od................................ do............................................................................................

W załączeniu ramowy program praktyki.

Opiekun praktyk

...................................................

ARKUSZ OBSERWACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Imię i nazwisko prowadzącego.....................................................................................................

Data.......................Miejsce...........................................................................................

Rodzaj zajęć………………………………………......................................................................

Planowany temat…………………………………………………...............................................

.....................................................................................................................................

Zagadnienia programowe (treści).................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Przewidywane cele zajęć:

..........................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Stosowane metody pracy

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Formy organizacyjne

..........................................................................................................................................................................................................................................................................

Środki dydaktyczne (materiały, pomoce, urządzenia)

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Sposób sprawdzenia stopnia realizacji celów (forma ewaluacji)

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pomocna literatura przedmiotu

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

UWAGI OBSERWUJĄCEGO

1.Efektywność zajęć ( poziom umiejętności)

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.Poziom osiągnięcia założonych celów

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3.Relacje interpersonalne w grupie

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.Atmosfera na zajęciach

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5.Uwagi, osobiste refleksje, sugestie, wnioski

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

podpis obserwującego..........................

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Praktyki, KARTA PRAKTYK STUDENCKICH 2008-2009, Załącznik nr5
Praktyki, formularz zgłoszenia praktyk, Studenckie praktyki zawodowe na kierunku
SPRAWOZDANIE Z LETNICH PRAKTYK STUDENCKICH
Ocena praktyki studenckiej2, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Praktyka 2013-2014, PRAKTYKI STUDENCKIE zasady 2014, PRAKTYKI STUDENCKIE na kierunku Mechanika i Bud
Sprawozdanie z praktyki studenckiej , Sprawozdanie z praktyki studenckiej po semestrze II kierunku
Sprawozdanie z praktyki studenckiej , Sprawozdanie z praktyki studenckiej po semestrze II kierunku
Praktyki studenckie
WAŻNE Praktyki studenckie
wzor+pisma+(praktyki+studenckie)
WYCHOWAWCA JAKO SPOLEGLIWY OPIEKUN, pedagogiczne, dla studentów, Teoria wychowania
praktyki., Studia, Pedagogika, praktyki (różne)
sprawozdanie z uroczystości, pedagogika, praktyki, praktyki kwiecein, Nowy folder (4)
sprawozdanie 4 latki, pedagogika, praktyki, praktyki kwiecein, Nowy folder (4)
sprawozdanie 6 latki, pedagogika, praktyki, praktyki kwiecein, Nowy folder (4)
zalacznik nr 1, praktyki UEK
Praktyki studenckie WFzGK II sem szk. podst, konspekty

więcej podobnych podstron