GRA DYDAKTYCZNA: „PRZYJACIELE WROCŁAWIA”
Cele główne:
podsumowanie zdobytej wiedzy;
użycie tej wiedzy w czasie zadań praktycznych;
współpraca z rówieśnikami;
Cele operacyjne (dziecko...):
potrafi przeliczać w zakresie 20;
potrafi dodawać w zakresie 10;
stosuje określenia: „najniższe, średnie, najwyższe”;
zna herb Wrocławia;
stosuje określenia: „cięższy - lżejszy”,
rozumieją polecenia określające przestrzeń.
Środki wspomagające działanie: gra, pionki, karty pracy: „Znaczki” oraz „Drabiny”, kolorowe kwadraty, puzzle „Herb Wrocławia”, wagi szalkowe, różne przedmioty (wazon, kamień, jabłko, cytryna, pudełko kredek, plastelina), list z szyfrem, kod do szyfru, krasnoludkowi punkty, tablice na punkty.
PRZEBIEG GRY:
Dzielimy dzieci na 5 zespołów oznaczonych: czerwonym, żółtym, zielonym, niebieskim i fioletowym krasnoludkiem.
Gra toczy się dwutorowo. Za realizację każdego zadania zespół otrzymuje punkty - od 1 do 4. O tyle też punktów każdy zespół przesuwa swój pionek na planszy gry. Kto dojdzie w czasie gry najdalej także otrzymuje punkty. Wygrywa ten zespół, który zbierze najwięcej punktów.
Zadanie 1.
Krasnal Pisarz kupił na poczcie 3 znaczki. Policz i napisz, ile złotych monet musiał za nie zapłacić.
(karta pracy z narysowanymi trzema znaczkami wartości: 2,3 i 5 zł)
Zadanie 2.
Do biblioteki przyszły z wizytą krasnoludki. Oglądały książki i niestety zostawiły na półkach bałagan. Pomóż krasnalowi Bibliotekarzowi ułożyć książki na półkach wg jego poleceń:
„Jedną książkę trzeba położyć na szafce najwyższej, na półce środkowej. Trzy książki będą w szafce najniższej: jedna na pierwszej od dołu, a dwie na pierwszej od góry. Na najwyższej szafce powinny leżeć dwie książki: jedna na półce najniższej i jedna na półce drugiej od góry”.
Zadanie 3.
Podczas spaceru nad Odrą krasnal Pracz znalazł tajemnicze elementy. Ułóż je w jedną całość i powiedz, co przedstawiają.
(puzzle „Herb Wrocławia”).
Zadanie 4.
Wrocławskie krasnoludki dostały od swojego króla zadanie uporządkowania niektórych królewskich „skarbów”.
Każdy zespół otrzymuje wagę szalkową i kartę pracy, na której ma zaznaczyć, który przedmiot z każdej pary jest cięższy. A potem określić przedmiot najcięższy z wszystkich.
(kamień - wazon, jabłko - cytryna, pudełko kredek - plastelina).
Zadanie 5.
Do biura Króla Krasnoludków przyszedł tajemniczy list, którego król w żaden sposób nie mógł odczytać. Pomóż królowi i odczytaj treść listu.
Każdy zespół otrzymuje kopię listu. Na tablicy wisi szyfr potrzebny do odczytania hasła: „WROCŁAW TO NASZE MIASTO”.
(znaczki np. gwiazdka, kwadrat, słońce, trójkąt, motyl, kwiat, oko, serce, tulipan, chmurka, korona itp.)
Zadanie 6.
Przyznanie dodatkowych punktów za grę planszową: zespół który doszedł najdalej otrzymuje 5 puntków, kto drugi - 4 itd...
Każdy zespół przelicza ile punktów w sumie zdobył. Wspólnie określamy, która drużyna zebrała ich najwięcej.
Nagrody w formie tabliczki czekolady otrzymują wszystkie dzieci.
2