Ingarden R. - Z teorii dzieła literackiego teb, edukacja, teoria dzieła literackiego


R. Ingarden: Z teorii dzieła literackiego

DWUWYMIAROWA BUDOWA:

Składniki z uwagi na ich ogólny typ:

SCHEMATYCZNOŚĆ DZIEŁA LITERACKIEGO:

Środki przedstawienia przedmiotów indywidualnych:

Jak nazwy ogólne wyznaczają cechy przedmiotów oznaczonych:

W treści nazwy:

DZIEŁO LITERACKIE I JEGO KONKRETYZACJE:

Różnice między konkretyzacjami a dziełem:

  1. w warstwie brzmieniowej - pojawiają się przy konkretnym materiale głosowym, tekst nabiera określoności, żywości, cielesności. Niektóre dzieła jednak tracą na wartości przy takiej konkretyzacji;

  2. zaktualizowanie składników potencjalnych - wyglądów (w dziele wyznaczonych tylko schematycznie) wyobrażeniowych, potencjalnych elementów znaczeń i jakości estetycznie aktywnych (jakości zmysłowe, formalno-konstrukcyjne, harmoniczne, metafizyczne);

  3. w warstwie przedmiotów przedstawionych. Uzupełnienie ma znaczenie dla stopnia wierności rekonstrukcji i dla wartości estetycznej. Uzupełnienia w konkretyzacjach mogą odebrać wartość dziełu (albo nadać). Tylko 1 typ konkretyzacji uzyskuje się w postawie estetycznej;

  4. poszczególne części konkretyzacji rozwijają się efektywnie w konkretnym czasie przeżyć czytelnika;

  5. położenie konkretyzacji dzieła wobec czytelnika - dzieło samo nie zajmuje położenia w stosunku do świata / czytelnika. Konkretyzacja zwraca się zawsze jakąś stroną ku czytelnikowi. Czytelnik ustawia sobie dzieło. Centrum uwagi czytelnika kieruje się na warstwę przedmiotową dzieła, do wyraźniejszej aktualizacji dochodzi też warstwa wyglądowa. Brzmieniowa i znaczeniowa - mało ważne.

Nigdy nie będzie czytelnik równocześnie odbierał identycznie wszystkich warstw dzieła, zawsze będzie jakaś orientacja dzieła w konkretyzacji wobec czytelnika.

Dzieło sztuki literackie + jego wartości artystyczne - poetyka, nauka o literaturze.

Przedmioty estetyczne powstałe podczas czytania dzieła estetyka.

3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
do 1. R. Ingarden - Z teorii dzieła literackiego, Filologia polska UWM, Teoria literatury, zagadnien
Ingarden Z teorii dziela literackiego NOTATKI II
R Ingarden Z teorii dzieła literackiego
4. Ingarden Z teorii dzieła literackiego, Kulturoznawstwo, literaturoznawstwo
Ingarden R Z teorii dzieła literackiego
Ingarden R Z teorii dzieła literackiego
Roman Ingarden Z teorii dzieła literackiego
R Ingarden Z teorii dzieła literackiego
A. Okopień-Sławińska Relacje osobowe w literackiej komunikacji, edukacja, teoria dzieła literackiego
Poetyka sformułowana i immanentna jako przedmiot historii literatury, edukacja, teoria dzieła litera
Ingarden - O poznawaniu dzieła literackiego, filologia polska i okolice, Teoria Literatury, UMK
Teoria literatury - podsumowanie podręcznika, edukacja, teoria dzieła literackiego
Z TEORII DZIEŁA LITERACKIEGO, teoria literatury
98 Ingardenowska koncepcja dzieła literackiego
WzoryKulturyRuthBenedict, edukacja,hobby,, Edukacja, teoria. lit., kulturoznawstwo, socjologia
Wprowadzenie do teorii aktora-sieci. B. Latour, Materiały, Teoria komunikowania masowego

więcej podobnych podstron