Temat: Oblicze dorosłości.
Osoba odpowiedzialna: pwd. Urszula Zarębska
Cel: Pokazanie zuchom ich własnego oblicza dorosłości tak, aby chciały przejść do drużyny harcerskiej.
Zamierzenia: Zuchy po zajęciach będą:
Potrafiły wyobrazić sobie siebie za kilka lat.
Chciały przejść do P LDH „Oriente”
Potrafiły wyjaśnić słowo dorosłość.
Czas: 2 h
Miejsce: Miejsce programowe
Harmonogram:
L.p. |
Forma |
Przebieg |
Czas |
Materiały. |
1 |
Gawęda. |
Wszystkie zuchy zamykają oczy. Za chwile Piotruś prosi ich o to by wyobrazili sobie siebie za jakiś czas zadając różne pytania. |
5 min |
|
2 |
Majsterka. |
Robimy maski gipsowe. Nawiązując do tego, że każda osoba ma swoje oblicze dorosłości (inną twarz). |
60 min |
|
3 |
Pląs. |
To jest tik, to jest tak. |
3 min |
|
4 |
Charakterystyka zucha. |
Opisujemy jaki powinien być zuch, który ma przejść do drużyny harcerskiej. |
10 min |
|
5 |
Zwiad. |
Na około miejsca programowego wiszą uśmiechnięte minki, na każdej z nich napisane jest coś dotyczące drużyny harcerskiej. Zadaniem zuchów jest zebrać ich jak najwięcej przez 5 min. |
7 min |
|
6 |
Charakterystyka harcerza. |
Na podstawie minek mówimy jaki jest harcerz. |
10 min |
|
7 |
Pląs |
Bawimy się w siedem. |
5 min |
|
8 |
Zuchowe drzewo drogi. |
Tworzymy zuchowe drzewo drogi. |
20 min |
|