1. POWITANIE DZIECI „dzień dobry”

2. SPRAWDZENIE OBECNOSCI DZIECI

• Ilu uczniów jest dziś obecnych?

• Dyżurny powie kogo nie ma na lekcji.

• Odnotowanie nieobecnych w dzienniku.

SPRAWDZENIE PRACY DOMOWEJ

• Kto chce przeczytać swoje zadanie domowe?

• Kto zadania domowego nie odrobił?

• Zaznaczanie w dzienniku „+” za poprawnie zrobione zadanie lub „-” za brak zadania

• PRZYPOMNIENIE WIADOMOSCI Z POPRZENIEGO DNIA

• Kto przypomni klasie o czym rozmawialiśmy na poprzednich zajęciach.

• ZAPOZNANIE DZIECI Z TEMATEM DNIA

• Dzisiaj będziemy dalej rozmawiali o świętach bożonarodzeniowych, sprawdzimy wiadomości oraz napiszmy list do świętego Mikołaja.

• REALIZACJA ZAJĘC ZWIAZANA Z NOWYM TEMATEM

• Rozdanie testów - podsumowanie bloku za 80% poprawnych odpowiedzi wpisanie oceny bdb do dziennika i pochwały do rodziców za uwagę na lekcji (załącznik 8 )

• Kto przypomni co to jest alt, bas, sopran i tenor? Zadanie zadania domowego

( załącznik 9)

• Wspólne zrobienie na tablicy zadania z ćwiczeń matematycznych ze strony 184

• Wspólne robienie zadań ze strony 185, a następnie praca indywidualna.

• Wytłumaczenie zadania

• Kto zadania nie rozumie?

• Za odszyfrowanie brakującego wyrazu wstawienie plusa do dziennika ocen.

• Ćwiczenia z karta pracy załączniki 10, 11, 12, 13, 14

• Zapisanie tematu w zeszycie, oraz wypisanie w zeszycie wyrazów z „ż” i „rz”. ( z tekstu „Boże Narodzenie”) Kto przeczyta wyrazy?

• A teraz napiszemy list do mikołaja…. Każdy z was napisze co chciałby dostać i poda argumenty dlaczego mikołaj miałby wam kupić, to, o co go prosicie… ale najpierw osoba która najbardziej gada przypomni całej klasie jak się pisze list.

• PODSUMOWANIE I UTRWALENIE WIADOMOSCI

• O czym dzisiaj mówiliśmy na zajęciach?

• Jak piszemy list?

8. OCENA LUB SAMOOCENA UCZNIA

• Plusy za aktywność dostaną…

• ZADANIE I OMÓWIENIE PRACY DOMOWEJ

• Do domu zadanie 9 i 10

• Wytłumaczenie co jest zadane do domu

• Kto powtórzy co należy zrobić w domu?

• Kto zadania nie rozumie?

10. POZEGNANIE DZIECI - „do widzenia”