Wzór indywidualnego planu rehabilitacji i terapii

1. Zaradność osobista i samodzielność

• samoobsługa

• higiena i pielęgnacja osobista

2. Rozwój społeczny

• wypełnianie ról społecznych

• umiejętność nawiązywania kontaktów z nowymi osobami

• kontakt interpersonalny z osobami znanymi

• radzenie sobie w kontaktach z urzędami i instytucjami

• umiejętność rozwiązywania konfliktów

• przestrzeganie zasad i reguł życia społecznego

• umiejętność organizowania aktywnego życia i czasu wolnego w WTZ i poza nim

3. Formy komunikowania się

• mowa czynna i bierna

• umiejętność nawiązywania i podtrzymywania rozmowy

4. Rozwój poznawczy

• funkcje psychiczne - spostrzeganie, uwaga, pamięć, myślenie, wyobraźnia i mowa (w jakim stopniu jest wykształcona, poziom)

• funkcje emocjonalno - motywacyjne ( motywacja do pracy)

• orientacja w przestrzeni i w schemacie własnego ciała

• umiejętności edukacyjne i wiedza o otoczeniu i środowisku (dotyczy swojej własnej pracowni i umiejętności szkolnych)

5. Rozwój psychiki i motoryki

• poprawa kondycji psychicznej sprzyjająca niezależności, samodzielności i aktywności oraz radzeniu sobie w sytuacjach trudnych

• rozwój percepcji

• motoryka mała (praksja)

• motoryka duża

6. Aktywizacja zawodowa

• umiejętność organizacji czasu i stanowiska pracy

• umiejętność planowania pracy własnej

• umiejętność efektywnej pracy

• umiejętność doboru i stosowania odpowiednich narzędzi podczas pracy

• dostosowanie się do poleceń przełożonych

• umiejętność pracy indywidualnej i zespołowej

• Wytwarzanie psychofizycznych sprawności i nawyków niezbędnych w pracy: punktualności, systematyczności i odpowiedzialności

7. Trening ekonomiczny

• znajomość wartości pieniądza

• umiejętność obrotu pieniądzem

• umiejętność oszacowania wartości towaru

• umiejętność planowania wydatków

• umiejętność samodzielnych zakupów

• umiejętność oszczędzania

8. Kryteria oceny:

Ocena opisowa na podstawie obserwacji