Absolutnie niezawodną techniką/sposobem wykrywania kłamstwa jest:
Nie ma takich sposobów.
Archetyp, według Junga, to:
Część nieświadomości zbiorowej.
Bajki czytane dzieciom:
Poprawiają rozumienie i przyswojenie norm społecznych.
Bezradności intelektualnej zapobiega:
Kontrolowanie wiadomości ucznia w sposób pośredni i dyskretny.
Cierpienie empatyczne, według nowych teorii jest:
Podstawą zachowań prospołecznych i moralnych.
Empatia to:
Zdolność do rozumienia stanów psychicznych innych ludzi.
Każda wyższa funkcja psychiczna pojawia się dwukrotnie, najpierw w planie interpsychicznym, potem w panie psychicznym, jest to:
Podstawowe prawo rozwoju psychicznego wg Wygotskiego.
Kłamiemy świadomie, gdy:
Mówimy coś, co jest niezgodne z faktami, a my o tym wiemy.
Kod rozwinięty ma:
Złożoną konstrukcję zdań LUB
Dużo przymiotników wskazujących relacje logiczne.
Kodeks moralny, do którego wszyscy ludzie skłaniają się w sposób naturalny:
Prawo naturalne.
Kształcenie w sferze estetyki i sztuki, powoduje:
Wzbogacenie repertuaru reakcji poznawczych i ich usztywnienie.
Mowa egocentryczna:
Poprzedza pojawienie się mowy wewnętrznej.
Mowa wewnętrzna i mowa egocentryczna:
Mają te same funkcje psychiczne.
Nadpobudliwość wg K. Dąbrowski najczęściej jest syndromem:
Dezintegracji pozytywnej.
Najmniej zawodną techniką/sposobem wykrywania kłamstwa jest:
Badanie komunikacji niewerbalnej.
Niewłaściwe zachowanie dorosłego opiekującego się małym dzieckiem to:
Rzadkie pokazywanie akceptacji sprawnych skutecznych, ciekawych działań dziecka: „Ładnie postąpiłeś wobec kolegi”, „ Świetnie ci to wyszło na rysunku”…
Obraz „ja” jest następstwem:
Doświadczeń społecznych, interakcji i obserwacji efektów własnego działania.
Ogólnym celem wychowania jest:
Rozwój wyższych funkcji psychicznych i osobowości wychowanka LUB
Doskonalenie osoby.
Poczucie humoru i zdolność do autoironii, to:
Wskaźnik dojrzałości self.
Pranie mózgu jest mniej skuteczne u osób:
Nieautorytarnych.
Q-sort, to:
Jedna z technik badania obrazu „ja”.
Reminiscencja, to:
Wzrost ilości zapamiętanego materiału, lub sprawności wykonywania czynności, po zaprzestaniu uczenia się.
Tworzenie złożonego systemu norm etycznych, jest możliwe:
Po 12 roku życia.
Typowa zabawa dzieci najmłodszych, to:
Niespecyficzna manipulacja przedmiotami.
„Wyższe” procesy psychiczne różnią się od „niższych”:
Funkcją, złożonością, geneza i ich mechanizmem neurologicznym LUB
Tym, że są związane ze świadomością.