07.10.2009r.
KONSPEKT
Temat zajęć: Mój przyjaciel - pies.
Cele:
Usprawnianie koordynacji wzrokowo - ruchowej.
Stymulacja dłoni.
Rozwijanie percepcji wzrokowej.
Rozwijanie percepcji słuchowej.
Doskonalenie orientacji w świadomości ciała.
Pobudzanie ukierunkowanej aktywności dziecka.
Metody: praca plastyczna, F. Affolter, muzykoterapia
Środki dydaktyczne: odtwarzacz CD, płyty z muzyką, chusta animacyjna, blok techniczny, klej, tempera, makaron, ryż, miski, obrazek przedstawiający psa, maskotka „piesek”.
Przebieg:
Powitanie dzieci piosenką „Witaj...” z serii „W co się bawić z dziećmi” M. Bogdanowicz; masowanie dłoni oliwką.
Program aktywności M., Ch. Knill - program wprowadzający.
Rytmizacja prosta: wystukiwanie wyraźnego rytmu na podłodze, na swoich kolanach, udach, brzuchu, ramionach, głowie; wystukiwanie rytmu stopami.
Pokazanie ilustracji psa, powtarzanie nazwy zwierzęcia, opisywanie jego cech.
Zabawy pluszowa maskotką psa: głaskanie, przytulanie, opisywanie cech: miękki, gładki.
Stymulacja dłoni: zabawy w makaronie, ryżu: przesypywanie, ściskanie w dłoni, masowanie dłoni.
Wypełnianie konturu psa makaronem, ryżem; malowanie brązową temperą.
Podpisanie prac dzieci.
Relaksacja: słuchanie muzyki; kołysanie chustą animacyjną nad głowami dzieci.