Instrukce asistentské praxe

I. Záměry a úkoly praxe

1. Praktické obeznámeni s praci, životem a organizační strukturou školy.

2. Poznání přes studenty s typovou praci učitele cizího jazyka, jeho pracovní dílnu a vychovatelskou praci.

3. Získani znalosti observace lekci cizího jazyka a také hromadění observačního a experimentálního materiálu nutného pro pochopení výchovních jevů.

4. Zvětšovaní znalosti metod a form vyučovaní cízího jazyka.

II. Organizace praxe

1. Na asistentskou praxi, čili hospitaci přednášek cizího jazyka a pozdější projednaní, určuje se 30 hodin v cyklu vzdělávání.

2. Asistentská praxe je organizovana pro studenty 1. roku.

3. Praxe může mít stalý charakter nebo během roku, však nemůže být prováděna dříve než v II. semestu I. roku.

4. Praxe je prováděná v základní škole a gymnáziu.

5. V případě české a ruské filologie o typě školy rozhodne možnost vykonání praxe v oblasti.

6. V připadě české filologie praxe může být provaděna na území České Republiky.

7. Student sám vybíra pracoviště, ve které bude vykonávat praxi, a pro poukaz se ohlašuje na oddělení praxe PWSZ.

8. Student je zavázaný do seznámení se s Studentským řadem odborné praxe PWSZ a také programem a instrukci praxe Institutu neofilologie PWSZ.

9. Praxe je koordinovaná přes pracovníka pověřeného Ředitelem Institutu neofilologie PWSZ.

10. Na místě praxe student je pod péčí učitele-poručníka pověřeného Ředitelem pracoviště, ve kterém se vykonává praxe.

III. Program praxe

1. Student se seznamuje s pracovními podmínkami školy při jednání s ředitelem školy dotyčné organizaci prací, oblasti prací didakticko-vychovatelských, organizaci činnosti po výuce, fungováni školní knihovny, školních organizací, žákovské samosprávy atp. A také rozhovory s vychovatelem na téma výsledky vyučování, vychovatelských problémů atp.

2. Student se seznamuje s podstatnou školní dokumentací a způsobem jejího rozpracováni (plánem didakticko-vychovatelským třídy, třídní knihou i její vedením, podrobným rozkladem vyučovaní cizího jazyka, žákovskou učebnicí, pomocnou literaturou a kartou hodnocení).

3. Student těsně spolupracuje s učitelem cizího jazyka - poručníkem praxe, propracuje s ním podrobný plán praxe a poukazuje na způsob vedení přednášek, didaktickou pomoc využitou přes učitele, systém hodnocení, vedení sešitů přes žáky.

4. Do povinnosti studenta spadá hospitování lekcí cizího jazyka, vychovatelských lekcí a schůzi Pedagogické Rady.

5. Student hospituje 15 hodin přednášek cizího jazyka, zbývající 15 hodin je věnováno projednání pohospitačních a také jiným činnostem vyplývajícím z programu asistentské praxe, tj. Spoluúčast v pedagogických radach, činnostéch po výuce, školních akcích, výletech organizovaných během praxe, organizovaných přes učitele - poručnika atp.

6. Během praxe student podléhá závazné disciplině práce, řídí se dle předpisů BHP a důkladně vykonává nařízení poručníka praxe.

7. Student soustavně dokumentuje všechny činností vyplývající z programu asistentské praxe.

IV. Dokumentace praxe

1. Student dokumentuje všechny činností vyplývající z programu asistentské praxe v deníku praxe, který má formu šanonu. Jednotlivé doklady jsou formátu A4.

2. Dokumentace se skládá z:

• titulní stránky, na které jsou personálie studenta provádějícího deník;

• instrukce dotyčné asistentské praxe;

• podrobného plánu praxe;

• vyplněných archů hospitačních, z přednašek hospitovaných studentem

• sestavení dodatečných činností studenta - póza hospitacemi

• názoru o ukončení praxe podepsané poručníkem a potvrzené ředitelstvím pracoviště;.

Celá dokumentace je povinně potvrzena učitelem cízího jazyka - poručníkem praxe i ředitelstvím pracoviště.

Dokumentace zůstane poukázána vyjadřovanému přes Ředitele Institutu Neofilologie PWSZ pracovníkovi, který zařazuje praxe.

V. Zápočet praxe

1. Praxi v indexu na stránce 82 zařazuje vyjadřovány přes Ředitele Institutu Neofilologie PWSZ pracovník na základě složené dokumentace.

2. Na hodnocení z praxi skladá se názor učitele - poručníka a také dokumentace prováděnou studentem.