testmetody, Archiwum, Semestr III, Metody Badań Społecznych


  1. Zasadnicza różnica między próbą losową warstwową proporcjonalna a kwotową polega na tym, że:
    d) żadne z powyższych

  2. Przedmiotem obserwacji jako metody gromadzenia danych są:
    a) działania społeczne indywidualne i zbiorowe, które mają subiektywny sens i obiektywne znaczenie społeczne

  3. Socjometria zajmuje się:
    c) stosunkami nieformalnymi w grupie

  4. Wskaźnik to:
    a) cecha, zdarzenie, zjawisko na podstawie którego wnioskujemy z określonym prawdopodobieństwem, iż zachodzi zjawisko, które nas interesuje

  5. Jeden z podziałów, w ramach metody obserwacji to podział na obserwację:
    c) systematyczną i niesystematyczną

  6. Definicja operacyjna (operacjonalizacja) polega na:
    b) wyspecjalizowaniu takich obserwacji badawczych, które pozwolą stwierdzić występowanie zjawiska ujętego w definicji.

  7. Próba nazywamy:
    b) ograniczona liczbę jednostek danej zbiorowości dobraną według określonych zasad

  8. Problematyka badań to:
    d) pewien zbiór pytań lub zhierarchizowany system pytań tego rodzaju, iż warunkiem udzielenia szczegółowej odpowiedzi jest wcześniejsza odpowiedź na pytania ogólne

  9. Hipoteza badawcza to:
    b) zdanie stwierdzające spodziewaną relację między jakimiś zjawiskami

  10. Podstawowa zasada matematycznej statystycznej teorii doboru próby brzmi:
    c) każda jednostka zbiorowości generalnej musi mieć dającą się obliczyć ( w przypadku prostek próby losowej taką samą) szansę znalezienia się w próbie

  11. Zmienna zależna w przeciwieństwie do niezależnej, jest zmienną:
    b) wyjaśnianą

  12. Problem badawczy formułujemy w formie:
    a) pytania

  13. Które z wymienionych skal pomiaru poznałeś na zajęciach:
    c) porządkowa, interwałowa, nominalna, ilorazowa

  14. Czy twierdzenie, iż do sformułowania definicji operacyjnej wystarczy zdefiniować pojęcie jest prawdziwe?
    b) nie

  15. Posługując się skalą nominalną możemy uporządkować elementy ze względu na:
    b) posiadanie lub nie jakiejś cechy przez te elementy

  16. Metodą wywiadu gromadzimy:
    b) dane jednostkowe, aby następnie uzyskać z nich dane zagregowane

  17. Zasadniczą funkcją pytań filtrujących jest:
    c) stwierdzenie czy kolejna sekwencja pytań dotyczy respondenta, czy celowe jest zadawanie tych pytań

  18. Posługiwanie się techniką analizy treści pozwala na:
    a) wyciąganie wniosków na podstawie materiału językowego, dotyczących indywidualnych oraz społecznych zjawisk niejęzykowych

  19. Etapy analizy treści to:
    a) podbudowa teoretyczna, dobór materiału tekstowego, określenie jednostek analizy, opracowanie kategorii analitycznych, obliczanie, budowa indeksu, weryfikacja, rzetelność i trafność lub c) podbudowa…

  20. Która z podanych cech należy do głównych zalet techniki ankiety pocztowej:
    d) jest tańsza w realizacji

  21. Eksperyment stochastyczny oparty jest na:
    e) uczestnictwie w eksperymencie 2 grup - kontrolnej i eksperymentalnej oraz kontrolowaniu wpływu bodźca eksperymentalnego w jednej z grup

  22. Wykształcenie jest przykładem zmiennej:
    d) porządkowej

  23. Która z wymienionych cech może posłużyć jako jeden ze wskaźników kapitalizmu?
    c) gospodarka wolnorynkowa

  24. Skala nominalna jest skalą przechodnią i asymetryczną:
    b) fałsz

  25. W sytuacji kiedy elementy zbiorowości generalnej nie są przemieszane, możemy wówczas skorzystać z dwóch możliwości:
    c) posługujemy się doborem losowym systematycznym, lub tablicami liczb losowych

  26. Artefakty to:
    a) uzyskane wyniki badań będące efektem zastosowanej metody zbierania danych

  27. Triangulacja metod polega na:
    b) zastosowaniu więcej niż jednego sposobu zbierania danych w celu przetestowania tej samej hipotezy

  28. Jeśli badacz zakłada, że badany układ lub pewne zdarzenia są takie same w dwóch momentach czasowych to mówimy o:
    a) badaniach panelowych

  29. Przykładami dokumentów osobistych, które podlegają analizie mogą być:
    c) autobiografie, listy, pamiętniki

  30. Jedna z podstawowych zasad obowiązujących w nauce mówi, że:
    wiedza przewyższa ignorancję



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ankieta- Życie towarzyskie studentów 2, Pedagogika- materiały, Studia Licencjackie, Semestr III, Met
socjologia struktur społecznych, Archiwum, Semestr III, Socjologia Struktur Społecznych
Ankieta- Życie towarzyskie studentów 1, Pedagogika- materiały, Studia Licencjackie, Semestr III, Met
Metody badań społecznych ćwiczenia, semestr III
Metody badań społecznych wykład, semestr III
METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH - ćwiczenia 2 (Chodarcewicz), Prywatne, Socjologia, Semestr 3, Metody Badań
METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH - ćwiczenia 1 (Chodarcewicz), Prywatne, Socjologia, Semestr 3, Metody Badań
Metody badań społecznych wykłady, II semestr, Wykłady
METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH - ćwiczenia 5 (Chodarcewicz), Prywatne, Socjologia, Semestr 3, Metody Badań
METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH - ćwiczenia 6 (Chodarcewicz), Prywatne, Socjologia, Semestr 3, Metody Badań
METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH - ćwiczenia 4 (Chodarcewicz), Prywatne, Socjologia, Semestr 3, Metody Badań
plan zajęć - metody badań III rok, Szkoła - studia UAM, resocjalizacja semestr 5 (rok 3), metody bad
METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH - ćwiczenia 3 (Chodarcewicz), Prywatne, Socjologia, Semestr 3, Metody Badań
met.bad.ped.program, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych
Klasa a warstwa spoleczna, semestr III, socjologia struktur społecznych
Zadanie do modułu 3, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych, Zadania
metody badan spolecznych msm wyklad 3
metody badan spolecznych msm wyklad 2
MBS PEŁNE, Kulturoznawstwo UAM, Metody badań społecznych (W)

więcej podobnych podstron