Wiosenny Bieg po Mieście -- gra
Gra, którą przedstawiamy, służy ćwiczeniu orientacji zuchów w mieście. W jej trakcie dzieci poznają różne charakterystyczne miejsca w swojej okolicy - służą temu zadania z dowcipnymi zabawami i zadaniami.
Zanim przystąpimy do gry, powinniśmy "teoretycznie" poćwiczyć z naszymi zuchami i sprawdzić ich znajomość miasta, dzielnicy czy osiedla (czyli późniejszego "pola gry"). Możemy wykorzystać następujące zadania:
Powiększony plan miasta rozpościeramy na podłodze lub na tablicy i chorągiewką (szpilką z papierowym trójkątem) zaznaczamy miejsce, gdzie jesteśmy. To jest nasz punkt wyjścia i stąd każdy zuch prowadzi linię do swego domu. Swój dom każde z dzieci zaznacza mniejszą chorągiewką. W czasie ćwiczenia zuchy opowiadają, którędy idą z domu na zbiórkę, co po drodze mijają (np. szpital, szkołę, plac zabaw), ile czasu potrzebują na przebycie tęgo odcinka pieszo, a ile na rowerze.
Robimy ABC naszego miasta. Na długim pasku papieru piszemy wszystkie litery alfabetu, jedna pod drugą. Następnie zuchy podają hasła - obiekty waszego miasta zaczynające się na daną literę, np.:
A - autobusowe przystanki, apteki
B - biblioteka
C - cukiernie
D - dom kultury
Teraz na planie miasta znajdujemy i zaznaczamy wszystkie hasła. Jeżeli macie ochotę, możecie później w wybranych punktach przeprowadzić zwiad.
Przygotowujący grę drużynowy powinien wcześniej obejść pole gry, najlepiej pieszo (lepiej nie polegać na tym, co zapamiętaliśmy wcześniej-możemy zuchy wprowadzić w błąd). Znając
dobrze teren można przygotować zadania, rozpisać je na osobnych kartkach itp. Jeżeli chcemy włączyć do gry kogoś z zewnątrz (sprzedawczynię w sklepie, bibliotekarkę, urzędnika na poczcie) - powinniśmy uzgodnić to wcześniej.
Gra nie powinna trwać dłużej niż trzy godziny. Zuchy startują w niej szóstkami, jeśli odpowiednio zaplanujemy trasę - równocześnie mogą biec dwie grupy, z przeciwnych stron. Każdej szóstce powinien towarzyszyć opiekun - obserwator (np. harcerz z zaprzyjaźnionej drużyny).
Każdy zespół otrzymuje zestaw kopert z listami (koperty otwierane są w kolejnych punktach). Grę mogą uatrakcyjnić listy alarmowe, które zuchy znajdują po drodze (np. koperta z żetonem i numerem telefonu, pod który należy zadzwonić, polecenie przeprowadzenia zwiadu w bibliotece).
Przykłady zadań
List nr 1:
Czuj! Urządzamy dziś bieg patrolowy po mieście. Musicie mieć oczy i uszy otwarte!
Wasza szóstka nazywa się ....
Startujecie pod numerem
Wymyślcie swój okrzyk rozpoznawczy. Kiedy będziecie gotowi, krzyknijcie go głośno trzy razy. Później otwórzcie list nr 2.
List nr 2:
W budynku szkoły (w harcówce) są schowane 4 przedmioty, które musicie znaleźć (oznaczone są waszym numerem - tych z innymi nie zabierajcie). Zasygnalizujcie Waszym okrzykiem, kiedy znajdziecie wszystko.
List nr 3 otrzymacie u przybocznego.
List nr 3:
Namalujcie jakiś znak na Waszych twarzach, po którym można poznać, do jakiej szóstki należycie. Wymyślcie coś 'oryginalnego!
Później otwórzcie list nr 4.
List nr 4:
Teraz rozpoczyna się właściwa gra. Wybierzcie jednego z Was, który będzie odpowiedzialny za koperty z listami. Pamiętajcie, aby każdy z Waszej szóstki przynajmniej raz otwierał kopertę i przeczytał innym zadanie. Idźcie do najbliższych świateł (przy księgarni) i tam otwórzcie list nr 5.
List nr 5:
Czy pamiętacie, żeby zawsze zatrzymać się przed przejściem przez jezdnię? Zostańcie w tym miejscu przez 5 min. Zaobserwujcie, czy wszyscy właściwie przechodzą przez jezdnię. Jakie robią błędy - zanotujcie na kartce. Po przejściu na drugą stronę możecie otworzyć list nr 6.
List nr 6:
Odszukajcie sklep spożywczy i przyjrzyjcie się wystawie. Jakie towary w cenie do 10 tys. złotych oferuje nam dzisiaj ten sklep? Zapiszcie na kartce i otwórzcie list nr 7.
List nr 7:
W dużym domu towarowym znajdźcie propozycję dla zuchów. (Taką propozycją może być np. reklama, afisz, plakat - oznaczone znanym zuchom symbolem). Po wyjściu na ulicę otwórzcie list nr 8.
List nr 8:
Idźcie na pocztę. Dowiedźcie się, ile kosztuje znaczek na list zwykły, polecony, expres. Jakie są opłaty za nadanie telegramu? Nie wstydźcie się - przekonajcie panią urzędniczkę, aby udzieliła Wam szczegółowych informacji. Otwórzcie później kopertę nr 9.
List nr 9:
Idźcie na osiedle, gdzie nazwy ulic mają coś wspólnego z drzewami. Zapiszcie 5 takich nazw. Później przeczytajcie list nr 10.
List nr 10:
Znajdźcie kościół św. Stefana. Idźcie na plebanię, w lewo za kościołem i zapytajcie księdza:
ile lat ma kościół,
dlaczego wieża jest drewniana,
ile dzieci ochrzczono w tym roku.
Zapiszcie wszystko i otwórzcie list nr 11.
List nr 11:
Przynieście z trasy następujące przedmioty:
cztery różne kapsle,
dwie gazety.
Wygrywa szóstka, która w najkrótszym czasie pokona trasę. Liczy się także prawidłowość wykonania zadań, pomysłowość zuchów, przestrzeganie przez nich zasad bezpieczeństwa i kultury zachowania się na ulicy.
Podane zawartości listów to tylko schematy - przykłady. Może Wy wymyślicie ciekawsze, związane z Waszym miastem, dzielnicą czy osiedlem. Aby gra była ciekawsza, możecie wymyśleć do niej fabułę (np. "Poszukiwanie zaginionej walizki").
Na podstawie wydawnictwa BdP opracowała Agnieszka Kazek