Program zajęć dydaktycznych

Autorzy: Agata Stołowska, Lucyna Inglot, Natalia Kałamarz

Typ zajęć: warsztat

Temat zajęć: Sposób na nudę - organizacja czasu wolnego dzieci i młodzieży

Cele zajęć:

Ogólne

• Student posiada wiedzę teoretyczną z zakresu organizacji czasu wolnego dzieci i młodzieży, zna podstawową literaturę dotyczącą zagadnienia i potrafi odnieść się do niej w praktyce

• Student posiada umiejętności organizowania czasu wolnego dzieci i młodzieży

• Student przejawia pozytywny stosunek do współpracy z wychowankami

• Student kształtuje w wychowankach nawyki właściwego spędzania czasu wolnego

• Student …. Sposoby samodzielnego organizowania czasu wolnego

Szczegółowe

• Student scharakteryzuje podstawowe pojęcia z zakresu czasu wolnego i wyjaśni na czym polega jego rola

• Student opisze formy spędzania czasu wolnego

• Student dobierze formy spędzania czasu wolnego do wychowanków charakteryzujących się określonymi właściwościami

Ogólna liczba godzin przeznaczonych na zajęcia: 30

Warunki zaliczenia:

• Obecność (dopuszczalna jedna nieobecność)

• Aktywność na zajęciach

• Stworzenie i zaprezentowanie scenariusza zajęć dotyczącego czasu wolnego dla wychowanków o określonych właściwościach

Lp.	Przewidywane osiągnięcia studenta/słuchacza	Tematyka kolejnych zajęć	Propozycje zadań
1.	Student posiada wiedzę dotyczącą tematyki zajęć oraz warunków zaliczenia	Zajęcia organizacyjne 45 min.
2.	Student posiada wiedzę na temat roli czasu wolnego oraz zna podstawowe pojęcia i definicje związane z zagadnieniem	Czas wolny - zagadnienia teoretyczne 90 min.
3.	Student zna różne formy spędzania czasu wolnego indywidualnie; student posiada wiedzę z zakresu pomocy dydaktycznych/materiałów pomocniczych i możliwości ich wykorzystania w pracy z podopiecznym	Indywidualne formy spędzania czasu wolnego Część teoretyczna Zajęcia plastyczne (masa solna) 90 min.	Przygotuj masę solną i wykonaj z niej dwie dowolne figurki
4.	Student potrafi wykonać figurki techniką orgiami; student potrafi wykorzystać różne materiały (drewno, mydło, warzywa, włóczkę, kasztany) do zrobienia przedmiotów	Zajęcia plastyczne Figurki z orgiami Przedmioty z różnych materiałów (drewno, mydło, kasztany, warzywa, włóczka) Ozdoby choinkowe i laurki okolicznościowe 180 min.	Wykonaj dwie figurki techniką orgiami Wykorzystaj dostępne materiały do wykonania trzech przedmiotów Wykonaj dwie ozdoby choinkowe oraz jedną laurkę okolicznościową
5.	Student zna różne formy spędzania czasu wolnego w grupie; student posiada wiedzę na temat pomocy dydaktycznych oraz możliwości ich wykorzystania do pracy z dziećmi i młodzieżą; student posiada informacje dotyczące możliwości spędzania czasu wolnego poza placówką	Grupowe formy spędzania czasu wolnego- zagadnienia teoretyczne 135 min.
6.	Student zna różne zabawy i gry zespołowe oraz potrafi je przeprowadzić	Zajęcia ruchowe 90 min.	Weź udział w zaproponowanych grach i zabawach
7.	Student posiada wiedzę na temat możliwości przeprowadzenia zajęć w muzeum	Wyjście do Muzeum Inżynierii Miejskiej w Krakowie 90 min.
8.	Student zna podstawowe kroki niektórych tańców towarzyskich	Wykorzystanie muzyki i tańca do pracy z dziećmi i młodzieżą 90 min.	Zaprezentuj podstawowe kroki wybranych tańców
9.	Student posiada wiedzę na temat ofert Domów Kultury oraz świetlic Krakowa; student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do kształtowania w wychowankach umiejętności dokonywania wyboru odpowiedniego sposobu spędzania czasu wolnego	Przedstawienie lokalizacji i ofert Domów Kultury, świetlic oraz innych instytucji ukierunkowujących młodzież na odpowiednie dla nich sposoby spędzania czasu wolnego 90 min.
10.	Student zna strukturę funkcjonowania instytucji oraz jej oferty	Wyjście do Centrum Informacji Młodzieżowej im. Henryka Jordana

3