Cechy biologiczne, biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania


Cechy biologiczne, psychiczne i motoryczne noworodka i niemowlęcia

Po urodzeniu wiotkość tkanek ciała i duże napięcia mięśni kończyn, dłonie ma stale zaciśnięte, zachowania charakterystyczne: odruch ssania, odruch Morro, odruch zaciskania palców. Widzi i potrafi wodzić wzrokiem, dobrze słyszy.

2 miesiąc: nie potrafi stale trzymać głowy, kończyny zaczynają się rozluźniać, zaciskanie palców nie jest tak gwałtowne, potrafi zlokalizować hałas, wydaje dźwięki, uśmiecha się na widok znajomych twarzy - uśmiech świadomy.

3 miesiąc - podnosi głowę leżąc na plecach, przebiera nóżkami, lubi towarzystwo, odwraca głowę w kierunku hałasu.

4 miesiąc - na siedząco ma wyprostowane palce, prosto trzyma głowę, gaworzy - wydaje dźwięki zaczyna podnosić przedmioty do ust.

5 miesiąc: samo odwraca się na plecy, świadomie chwyta przedmioty.

6 miesiąc - unosi się na rękach, zaczyna samodzielnie siadać , zaczyna posługiwać się palcami, dźwięki przypominają sylaby.

8 miesiąc - samodzielnie siedzi, rzuca przedmioty, powtarza sylaby, obiektem miłości jest matka, płacze widząc obcych.

10 miesiąc - chodzi na czworakach, wstaje samodzielnie, wykonuje kilka kroków, podaje przedmioty innej osobie, rozumie ogólny sens zdania.

12 miesiąc- nie wkłada już przedmiotów do ust, może wymówić 2 lub 3 słowa, lubi wzbudzać zainteresowanie swoją osobą, bardzo towarzyskie. Dziecko zaczyna chodzić samodzielnie w 12-16 miesiącu, 24 miesiąc mówi tzn. łączy kilka słów.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
biocwiczenia2, UŚ - Pedagogika, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Opracowanie kolokwium I Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania ćwiczenia
PROGRAM STYMULACJI ROZWOJU DZIECKA W OKRESIE NIEMOWLĘCYM, Studia materiały, Biomedyczne podstawy roz
uk-ad krwionoÂny. aq, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania, Pedagogika Specjalna, Biomedyka
Program przedmiotu BPRiW, biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Oko, Pedagogika - studia, I semestr - ogólna, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
BIOMEDYCZNE PODSTAWY ROZWOJU I WYCHOWANIA, Pedagogika,itp, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
PROGRAM STYMULACJI ROZWOJU DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM, Studia materiały, Biomedyczne podstawy roz
wady postawy - zmeczenie przeciazenie praca ucznia, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wsystko
BIOMEDYCZNE PODSTAWY ROZWOJU, STUDIA- ed. elementarna, rok I, sem.II, biomedyczne podstawy rozwoju i
wykladybiomedyka2, UŚ - Pedagogika, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
tezy do wykładów z biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania, Biomedyczne podstawy rozowju i wychow
czynniki kształtujące życie człowieka, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
BIOMEDYCZNE PODSTAWY ROZWOJU i WYCHOWANIA- wykłady
wady genetyczne, studia, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Czynniki genetyczne i środowiskowe wpływające na rozwój

więcej podobnych podstron