V - 23, 24, 25

Czas - 3 x 45 min

KONSPEKT ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH

Czas, który powinien zostać przeznaczony na zajęcia z pierwszej pomocy to 4 x 45min. Organizatorzy kursów powinni realizować zajęcia w wymiarze 4 godzin lekcyjnych, co wymaga dostosowania rozkładu materiału przez „wygospodarowanie” 1 dodatkowej godziny lekcyjnej.

Projekcja filmu „pierwsza pomoc”

Zajęcia polegające na analizie pytań testowych

Zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy może prowadzić osoba, która:

1. wykonuje zawód lekarza lub pielęgniarki;

2. posiada kwalifikacje instruktora PCK;

3. posiada kwalifikacje ratownika medycznego.

Od stycznia 2007 zajęcia te mają być prowadzone przez w/w osoby działające w systemie Państwowego Ratownictwa Medycznego.

Konspekt przedstawiony poniżej przeznaczony jest do wykorzystania przez wykładowców - instruktorów i nie jest opracowaniem przeznaczonym dla służb medycznych.

TEMAT:

PIERWSZA POMOC

CEL POZNAWCZY:

• Poznanie zasad zachowania się w razie wypadku,

• poznanie zasad informowania służb ratowniczych,

• poznanie zasad właściwego oznakowania miejsca wypadku,

• poznanie zasad udzielania pierwszej pomocy,

• poznawanie zasad bezpiecznego zachowania się na drodze,

• poznanie wyposażenia i wykorzystania apteczki,

• poznanie dodatkowego wyposażenia samochodu.

CEL KSZTAŁCĄCY:

• kształcenie umiejętności właściwego postępowania w razie wypadku,

• kształcenie umiejętności właściwego informowania służb ratowniczych,

• kształcenie umiejętności właściwego rozpoznawania i oceny stopnia obrażeń ofiar wypadku,

• kształcenie postawy kompetentnego kierowcy,

• wdrażanie do korzystania z fachowej literatury w sytuacji „teoretycznych wątpliwości”.

CEL WYCHOWAWCZY:

• wdrażanie do kulturalnego i bezpiecznego zachowania się na drodze,

• wyrabianie postawy świadomego uczestnika ruchu drogowego,

• wyrabianie i utrwalanie zasady życzliwego traktowania innych uczestników ruchu drogowego (zmotoryzowanych i pieszych),

• wyrabianie postawy humanitaryzmu i zaangażowania w niesieniu pomocy ofiarom wypadku.

METODA:

• wykład,

• wyjaśnienie,

• pokaz plansz,

• pokaz z użyciem modeli i makiet,

• ćwiczenia praktyczne,

• pogadanka,

• pokaz z użyciem programu na CD,

• pokaz filmu DVD,

• test wyboru przy użyciu programu CD jako metoda sprawdzenia wiadomości.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

• tablica,

• flamastry,

• wskaźnik,

• ustawa „prawo o ruchu drogowym”

• odtwarzacz DVD

• TV

• komputer

• rzutnik multimedialny

• plansze „Wypadek drogowy - pierwsza pomoc”

• film: „Pierwsza pomoc”

• apteczka pierwszej pomocy

• odblaskowy trójkąt ostrzegawczy

• kamizelka odblaskowa

• latarka

• CD PRAWKO B „CREDO” - testy i nauka

STRUKTURA LEKCJI

SPRAWY ORGANIZACYJNE

• sprawdzenie obecności

• wpisanie tematu do dziennika

• inne sprawy organizacyjne

PODANIE NOWEGO TEMATU I ZAPISANIE GO NA TABLICY

PIERWSZA POMOC

PIERWSZA POMOC - ANALIZA INFORMACJI PRZEDSTAWIONYCH NA PLANSZACH

• kogo i jak powiadamiać;

• o czym poinformować służby ratownicze;

• zabezpieczenie miejsca wypadku i strefy akcji ratowniczej;

• ocena skutków wypadku i stanu rannych;

• opatrywanie rannych;

• wydobywanie rannych z samochodu;

• reanimacja oddechowa - udrażnianie dróg oddechowych;

• masaż serca;

• ułożenie przeciwwstrząsowe;

• pozycja boczna ustalona;

• co należy mieć w samochodzie, aby skutecznie udzielić pierwszej pomocy.

WYPOSAŻENIE APTECZKI

• rękawiczki lateksowe;

• maska do sztucznego oddychania;

• codofix ( siatka do przytrzymywania opatrunków);

• chusty trójkątne;

• agrafki;

• plastry;

• nóż do przecinania pasów bezpieczeństwa (nóż do tapet);

• koc przeciwwstrząsowy;

• opatrunek.

OBOWIĄZKOWE WYPOSAŻENIE SAMOCHODU I INNE PRZEDMIOTY MOGĄCE SŁUŻYĆ DO OZNACZANIA MIEJSCA WYPADKU

ZASADY OPATRYWANIA RAN

• nie wyjmować ciał obcych z rany;

• rany opatrywać suchym, czystym opatrunkiem;

• na opatrunki nie stosować kłaczących się materiałów;

• nie stosować żadnych środków dezynfekcyjnych;

• każdą zranioną kończynę unieruchomić jak złamaną (spada ciśnienie krwi).

STOSOWANIE OPASKI UCISKOWEJ

• amputacja urazowa;

• zmiażdżenie;

• złamanie otwarte;

• opaskę zakładać 5-10 cm powyżej rany.

REANIMACJA

• 15 uciśnięć mostka (najnowsze tendencje - 30/2);

• 2 wdmuchnięcia powietrza.

PRZEWANIE REANIMACJI

Reanimację przerwać należy, gdy:

• przywrócone zostało krążenie;

• przyjadą ratownicy;

• brak sił;

• gdy grozi to narażeniem życia.

PREZENTACJA FILMU „PIERWSZA POMOC”

ANALIZA PYTAŃ TESTOWYCH

Należy dokonać analizy wszystkich pytań testowych i zapoznać uczestników kursu z prawidłowymi odpowiedziami i wyjaśnić wątpliwości. W praktyce okazuje się, że pytania testowe z zakresu pierwszej pomocy sprawiają sporo trudności na egzaminie teoretycznym.

PODSUMOWANIE I KONTROLA OPANOWANIA MATERIAŁU:

Prezentacja pytań testowych na ekranie, słuchacze odpowiadają, prowadzący zaznacza podane odpowiedzi i sprawdza ich poprawność. (opcja nauka).

Wykorzystać CD:

Prawko B -testy i nauka - CREDO

Pytania: 341 - 360

PODANIE I OMÓWIENIE PRACY DOMOWEJ:

Opanowanie wiadomości dotyczących podanego materiału w stopniu umożliwiającym dalszą sprawną naukę przepisów ruchu drogowego.

Jeżeli na zajęciach nie dokonano analizy pytań testowych, podajemy numery pytań do samodzielnej realizacji w domu.

1

---