Klasyfikacja Altmana
(udział uczenia się w zachowaniach)
1. Zachowania całkowicie zależne od cech wrodzonych (odruchy, instynkty).
2. Zachowania zawierające komponenty wrodzone, ale realizowane z udziałem doświadczenia (poszukiwanie jedzenia, imprinting)
3. Zachowania całkowicie zależne od indywidualnego doświadczenia (czytanie, obsługiwanie komputera)
Uczenie się to proces prowadzący do zmian w zachowaniu w wyniku nabywania doświadczeń. Zmiany te:
Są względnie trwałe
Nie zależą wyłącznie od funkcji receptorów i efektorów
Nie ograniczają się do zmian rozwojowych (dojrzewanie-degeneracja)
Metody badań uczenia się:
1. Metody odruchowo - warunkowe
2. Metoda reprodukcji (odtwarzania)
3. Metoda rozpoznawania
4. Metoda ponownego uczenia się
Wskaźniki uczenia się:
1. Liczba reakcji prawidłowych
2. Liczba reakcji błędnych (lub ich braku) 3. Szybkość wykonania (czas trwania
czynności)
4. Czas potrzebny do osiągnięcia kryterium wyuczenia
5. Liczba prób potrzebnych do osiągnięcia kryterium wyuczenia
Rodzaje uczenia się ze względu na:
Intencję: zamierzone - niezamierzone
(dowolne - mimowolne)
Zmysł: wzrokowe, słuchowe, smakowe, węchowe, dotykowe, kinestetyczno - ruchowe
Przedmiot: obrazów, myśli, ruchów, uczuć
Sposób uczenia: logiczne - mechaniczne
Czas: skomasowane - rozłożone w czasie
Organizację: całościowe - częściami
Złożoność: proste - złożone
Uczenie się proste (elementarne, sensoryczne, zmysłowe):
Warunkowanie klasyczne
Warunkowanie instrumentalne
Uczenie się złożone
II.1. Sensomotoryczne
II.2. Werbalne (słowne):
Pamięciowe (dosłowne)
Treści złożonych (tekstu)
Uczenie się przez rozwiązanie problemu
Metoda prób i błędów
Wgląd (insight)
Rozumowanie
Transfer to przenoszenie wprawy z minionych sytuacji uczenia się na uczenie aktualnie przebiegające.
Rodzaje transferu
1. Ze względu na skutek:
Pozytywny - negatywny
2. Ze względu na zakres wpływu:
Specyficzny - ogólny (tr. zasad)
3. Ze względu na poziom przejawiania się:
Transfer w sferze sensorycznej
Transfer w sferze motorycznej (bilateralny)
Transfer w sferze poznawczej:
* w rozwiązywaniu zadań
* w strategiach zapamiętywania
Transfer w sferze emocjonalno - społecznej