Zestaw pytań zamkniętych:

1. Dwie cechy charakterystyczne dla rozwoju dziecka to …

Ciekawość i kłamanie

2. Ferdinand de Saussure wprowadziła podział na ..

Język i proces mowy

3. Jaki termin wprowadził Ludwig Wittgenstein?

Gry językowe

4. Jakie wynalazki stały się kluczowe dla rozwoju społeczeństwa informacyjnego ?

Maszyna do pisania, edytor tekstu, szeroko pojęta telefonia

Zestaw pytań otwartych:

A. Gopnik:

1. Co wiedzą noworodki - co to znaczy, że „dziecko jest obywatelem świata”?

2. Czy posiadamy wrodzone zdolności? Jakie są to zdolności (dyskusja z N. Chomsky'm)?

3. Czym jest proto-język i kategoryzacja?

E. Cassirer:

1. Wymień dwie cechy, które zdaniem Cassirera wyróżniają człowieka od innych istot?

2. Co to jest Animae Rationale i Animae Symbolicum?

3. Jakie są trzy rozumienia języka (wymień i w skrócie opisz)?

L. Wittgenstein:

1. Na czym polega eksperyment myślowy (opisz na podstawie tekstu Wittgensteina)?

2. Filozofia języka - jej funkcje i stosunek do logiki.

3. Skąd się biorą nieporozumienia komunikacyjne?

4. Czym są gry językowe (zdefiniuj)?

T. Ericssen:

1. Co to jest społeczeństwo informacyjne?

2. Wymień trzy zdarzenia, które zapoczątkowały erę informacyjną?

3. Opisz zjawisko nadmiaru i zgiełku informacji - jak sobie z nimi radzić?

E. Aronson:

1. Co powoduje wzrost wiarygodności nadawcy?

2. Czym jest autorytet (wyjaśnij i podaj przykład)?

3. W jaki sposób można wzmocnić przekaz i wpłynąć na odbiorcę (wyjaśnij i podaj przykład)?

Struktura testu:

2 pytania zamknięte

2 pytania otwarte