PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Imię i nazwisko nauczyciela: Anna Typańska - Minta
Miejsce pracy: Szkoła Podstawowa w Magnuszewicach
Nauczany przedmiot: nauczanie zintegrowane, plastyka
Posiadane kwalifikacje: wykształcenie wyższe magisterskie
Studia magisterskie Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu -„Pedagogika - nauczanie początkowe z wychowaniem przedszkolnym”
Studia podyplomowe: „Pedagogika sztuki - plastyka i wiedza o kulturze” GWSHM „Milenium” w Gnieźnie
„Szkolna pedagogika wychowawczo - opiekuńcza” UAM w Poznaniu
Terminarz:
Data rozpoczęcia stażu: 01 września 2007 r.
Data zatwierdzenia Planu Rozwoju Zawodowego: 10.09.2007 r.
Data złożenia sprawozdania z dorobku zawodowego za okres stażu: 31.05.2010 r.
Data złożenia wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego: 01.06.2010 r.
Data zakończenia stażu:31 maja 2010 r.
Cel główny: doskonalenie jakości pracy dydaktycznej i opiekuńczo- wychowawczej ze szczególnym ukierunkowaniem na rozwijanie u dzieci aktywnej postawy i kształtowanie postaw społecznych.
Cele szczegółowe:
podniesienie jakości pracy szkoły
podniesienie efektywności własnych działań dydaktyczno - wychowawczych
własny rozwój zawodowy i nabywanie nowych kompetencji
dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami
wspieranie rozwoju szkoły
§ 8 ust.2 pkt1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
Zadania |
Forma realizacji |
Dowody realizacji |
Termin realizacji |
Poznanie i analiza procedury awansu zawodowego |
Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego.
Uczestniczenie w szkoleniach dotyczących awansu zawodowego nauczyciela.
Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju.
Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. |
Znajomość przepisów prawa oświatowego.
Zaświadczenia
Wniosek o rozpoczęcie stażu
Plan rozwoju zawodowego
Zaświadczenia, dokumenty
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. |
Cały okres stażu
.
Cały okres stażu
Sierpień - wrzesień 2007r
Wrzesień 2007r.
Cały okres stażu
Maj 2010r. |
Samodzielne rozwijanie wiedzy na temat prawa oświatowego, reformy oświaty. |
Analiza aktualnych przepisów prawa oświatowego dotyczących reformy oświaty.
Lektura publikacji w Internecie: w serwisach edukacyjnych oraz na stronie Ministerstwa Oświaty. |
Wykaz przestudiowanych przepisów i aktów prawnych oraz artykułów na stronach WWW. |
Na bieżąco |
Aktywne uczestnictwo w pracach związanych z usprawnianiem pracy szkoły. |
Analiza dokumentów (plan rozwoju szkoły, Statut Szkoły, WSO, plan wychowawczy). |
Posiadanie bieżących wiadomości. Orientacja w zmianach. Właściwe wykorzystywanie przepisów w codziennej pracy |
Okres stażu |
Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego i wykorzystanie zdobytej wiedzy w podnoszeniu jakości pracy szkoły. |
Uczestnictwo w kursach, warsztatach i szkoleniach, udział w radach, opis przydatności szkoleń w pracy. |
Potwierdzenia dyrektora szkoły, zaświadczenia. |
Okres stażu |
Organizowanie konkursów szkolnych oraz konkursu gminnego. |
Przeprowadzanie konkursów szkolnych zorganizowanie konkursu gminnego. |
Przykładowe scenariusze, sprawozdania. |
Okres stażu |
Przygotowanie uczniów i udział w różnych konkursach. |
Rozmowy z dziećmi, próby, ćwiczenia. |
Potwierdzenie dyrektora, sprawozdanie, ewentualne dyplomy. |
Okres stażu |
Opracowanie planu współpracy z rodzicami. |
Przygotowanie zasad i form współpracy. |
Opracowany plan |
W okresie stażu |
Współpraca z rodzicami, pedagogizacja rodziców. |
Lekcje otwarte dla rodziców, udział rodziców w uroczystościach szkolnych i klasowych. |
Potwierdzenie dyrekcji, ankieta. |
Okres stażu |
Wzbogacanie sali lekcyjnej w środki dydaktyczne oraz troska o wystrój i estetykę klasy. |
Wykonywanie tablic tematycznych oraz okazjonalnych. |
Potwierdzenie dyrektora. |
Okres stażu |
Doskonalenie własnego warsztatu pracy, pogłębianie własnej wiedzy i umiejętności oraz wykorzystanie ich w pracy dydaktycznej. |
Literatura, publikacje, współpraca z innymi nauczycielami.
Studiowanie publikacji dotyczących nauczania zintegrowanego na stronach WWW. |
Tworzenie scenariuszy zajęć, pomocy dydaktycznych, wyszukiwanie informacji ze stron WWW. Wykaz studiowanej literatury dotyczącej nauczania zintegrowanego. |
Okres stażu. |
§8 ust 2 pkt 2 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Zadania |
Forma |
Dowody |
Termin |
Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej. |
Opracowywanie dokumentacji, przygotowywanie pomocy dydaktycznych dla uczniów, testów, dyplomów, scenariuszy, gazetek.
Wykorzystanie komputera na zajęciach dydaktycznych z dziećmi.
Zamieszczanie materiałów, publikacji w Internecie. |
Wzory dodatkowych kart pracy, scenariuszy, dyplomów itp.
Przykładowe scenariusze zajęć.
Zaświadczenie |
Cały okres stażu
Cały okres stażu
Okres stażu |
Opracowanie materiałów z okresu stażu z wykorzystaniem technologii komputerowej. |
Dokumentacja awansu zawodowego.
Wykorzystanie Internetu jako źródła informacji z zakresu kształcenia zintegrowanego, psychologii i pedagogiki. |
Opracowany materiał.
Wykaz stron internetowych. |
Cały okres stażu |
Wykonywanie prac zleconych przez dyrekcję szkoły. |
Przepisywanie dokumentów wewnątrzszkolnych. Tworzenie dyplomów okolicznościowych, zaproszeń na uroczystości szkolne. |
Potwierdzenie dyrektora szkoły. |
Okres stażu.
|
§ 8 ust. 2 pkt 3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie otwartych zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego.
Zadania |
Forma |
Dowody |
Termin |
Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami. |
Prowadzenie zajęć otwartych, koleżeńskich dla innych nauczycieli. |
Scenariusze zajęć, potwierdzenie dyrektora. |
W miarę potrzeb |
Opracowanie i udostępnienie scenariuszy zajęć, testów, kart pracy, uroczystości szkolnych, udostępnianie prac orgiami, dzielenie się umiejętnością tej techniki. |
Opracowanie interesujących zajęć, uroczystości, kart pracy, prace orgiami. |
Scenariusze, karty pracy, prace orgiami. |
Cały okres stażu |
Aktywny udział w posiedzeniach rad pedagogicznych.
Aktywne włączanie się do działania wewnątrzszkolnego kształcenia nauczycieli. |
Wystąpienia na radzie pedagogicznej.
Prowadzenie rad szkoleniowych, warsztatów. |
Potwierdzenie dyrektora, referaty z rad szkoleniowych, warsztatów. |
Cały okres stażu |
§ 8 ust.2 pkt4 a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą.
Zadania |
Forma |
Dowody |
Termin |
Opracowanie i wdrożenie projektu edukacji ekologicznej „Młody ekolog” . |
Opracowanie projektu, wdrożenie do realizacji. |
Program, sprawozdanie z realizacji. |
Rok szkolny 2008/2009 |
Opracowanie i wdrożenie własnego programu profilaktycznego „Zdrowe życie” dotyczącego zasad dbania o własne zdrowie oraz zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. |
Opracowanie programu skorelowanego z planem profilaktycznym szkoły. |
Program, sprawozdanie z realizacji, ewaluacja Przykładowe scenariusze, referaty |
Rok szkolny 2009/2010 |
Pomoc w opracowaniu programów wynikających z potrzeb szkoły |
Plan wychowawczy, profilaktyczny, plan rozwoju szkoły. |
Potwierdzenie dyrektora. |
Okres stażu.
|
§ 8 ust. 2 pkt 4b Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy.
Zadania |
Forma |
Dowody |
Termin |
Złożenie wniosku na szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
|
Ukończenie szkolenia, wykonywanie zadań egzaminatora
|
Zaświadczenie
Potwierdzenie wykonywania pracy egzaminatora |
Okres stażu |
§ 8 ust. 2 pkt 4c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Zadania |
Forma |
Dowody |
Termin |
Organizowanie imprez i uroczystości oraz wycieczek szkolnych. |
Zorganizowanie i przeprowadzenie uroczystości szkolnych, wycieczek szkolnych. |
Potwierdzenie dyrektora. |
W miarę potrzeb. |
Zdobycie dodatkowych kwalifikacji zawodowych.
|
Ukończenie studiów podyplomowych. |
Dyplomy ukończenia |
Okres stażu. |
Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych ukierunkowanych na rozwijanie zainteresowań uczniów |
Zorganizowanie kółka matematycznego dla klas I - III |
Program kółka, potwierdzenie dyrekcji. |
Rok szkolny 2008/2009 2009/2010 |
§ 8 ust.2 pkt 4 e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
Zadania |
Formy |
Dowody |
Termin |
Współpraca z organizacjami działającymi na rzecz edukacji. |
Współpraca z Ośrodkiem Zdrowia.
Współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną.
Współpraca z komendą policji |
Potwierdzenie dyrekcji, harmonogram spotkań z pielęgniarką.
Zapraszanie funkcjonariuszy na pogadanki na temat bezpieczeństwa, unikaniu kontaktów z nieznanymi ludźmi. Potwierdzenie współpracy, prace dzieci. |
Okres stażu
Okres stażu |
Wdrażanie uczniów i rodziców do współpracy ze szkołą |
Organizacja imprez szkolnych w tym przygotowanie dzieci.
Systematyczne utrzymywanie kontaktów z rodzicami uczniów.
Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych. |
Potwierdzenie dyrektora. Opracowane harmonogramy i scenariusze imprez szkolnych. |
Cały okres stażu |
§ 8 ust. 2 pkt 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
Zadania |
Formy |
Dowody |
Termin |
Opracowanie dwóch przypadków wychowawczych lub edukacyjnych - ich opis i analiza.
|
Opis i analiza przypadków. |
Dołączony opis i analiza dwóch przypadków. |
Okres stażu. |
8