Konspekt do zajęć logopedycznych

Prowadzący: Patrycja Kardyś

Temat: Utrwalenie wymowy głoski „ż”

Cel główny: Utrwalanie wymowy głoski „ż”

Cele szczegółowe:

• uczeń doskonali poprawną artykulację głoski „ż”

• uczeń usprawnia aparat artykulacyjny,

• uczeń prawidłowo identyfikuje nazwę z desygnatem,

• uczeń rozumie pytania nauczyciela,

• uczeń poszerzenie słownika biernego i czynnego,

• dopasowuje pytania do wyrazów,

Czas zajęć: 90 minut

Forma zajęć: Indywidualna

Klasa: 4 podstawowa

Pomoce:

• Świeczka,

• Lustro,

• Bańki mydlane,

• Domino logopedyczne,

• Krzyżówka z obrazkami,

• Materiały z książek M. Wrzesińskiej "Chcę poprawnie wymawiać"

Etapy pracy	Przebieg zajęć	Pomoce dydaktyczne
Powitanie	Nawiązanie kontaktu z dzieckiem oraz zachęcenie go do pracy
Ćwiczenia oddechowe	- wdychanie powietrza nosem a wydychanie ustami, - wykonanie wdechu i zdmuchnięcie świeczki (raz powoli, raz szybko) na wydechu, -dmuchanie baniek mydlanych przez słomkę	Lustro Świeczka Bańki mydlane
Ćwiczenia usprawniające aparat artykulacyjny	-dmuchanie przez wargi w kształcie „dzióbka”, -przesadna artykulacja głosek: a-i-e-o-u-y,	Lustro
Ćwiczenia fonacyjne	-powtarzanie sylab ża, żo, żu, że, ży, aża, ożo, użu, eże, yży, ażo, aże, ażu, aży, oża, oże, ożu, oży, uża, uże, użo, uży, eża, eżu, eżo, eży, iża, iżo, iżu, iże, iży,	Lustro
Ćwiczenia języka	-wysuwanie języka od kącika do kącika warg, -wysuwanie języka daleko na brodę, -wypychanie językiem policzków -naśladowanie wargami rybki pijącej wodę	Lustro
Ćwiczenia słownikowo-artykulacyjne	artykulacja głosek „ż” w wyrazach rzuca, żółty, żartuje, żaba, żółtko, życie, rzęsa, rzeka, żyrafa, żurek, Rzym, -ćwiczenia opozycyjnych głosek: szal - żal, nosze - noże, szycie - życie, wiesza - wieża, rusza - róża, -podpisywanie obrazków, -uczeń usprawnia poprawną pisownie głoski „ż” poprzez podpisywanie obrazków, -rozwiązywanie krzyżówki, -tworzenie zdrobnień z głoską „ż” -zabawa w domino logopedyczne	Obrazki Krzyżówka z obrazkami Zabawa w tworzenie zdrobnień Domino logopedyczne Ćwiczenia z zeszytów logopedycznych
Zakończenie zajęć