Temat wiodący: WODA
Materiał nauczania
Rola wody w przyrodzie <H>
Obieg wody
Stany skupienia
Objętość
Zanieczyszczenie
Zlodowacenia
Globalne ocieplenie
Życiowa rola wody <A>
Oceany, rzeki, itd.
Rośliny i zwierzęta.
Przypływy i odpływy
Woda w sztuce <razem>
Piosenki, wierszyki
Prace plastyczne
Teatr
dyktanda
Historia transportu wodnego <K>
Jaki? historia
Zasady bezpieczeństwa nad wodą <N>
bezpieczeństwo
Cele ogólne:
Ad.1.
Uświadomienie kluczowej roli wody w przyrodzie.
Ad.2.
Rozwijanie orientacji w środowisku przyrodniczym.
Ad.3.
Rozwijanie wrażliwości artystycznej uczniów.
Ad.4.
Ukazanie możliwości człowieka w obszarze rozwoju transportu wodnego.
Ad.5.
Wyrabianie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych nad wodą.
Cele zadaniowe:
Ad.1.
Przedstawić uczniom obieg wody w przyrodzie
Zapoznać uczniów z trzema stanami skupienia
Wyjaśnić pojęcie objętości
Wyjaśnić pojęcie zlodowacenia
Pokazać zasięg obszarów zlodowaceń
Zapoznać uczniów z pojęciem globalnego ocieplenia
Omówić problem zanieczyszczenia środowiska wodnego
Ad.2.
Wprowadzić pojęcia: rzeka, jezioro, morze, ocean, staw.
Przedstawić uczniom położenie na mapie rzek oraz innych naturalnych zbiorników wodnych
Przedstawić wpływ księżyca na planetę Ziemię.
Zapoznać uczniów z fauną i florą środowiska wodnego.
Ad.3.
Zapoznać uczniów z różnymi technikami wykonywania prac plastycznych.
Nauczyć dzieci piosenek i wierszyków o tematyce przyrodniczej
Wyjaśnić pojęcia analizy i interpretacji w oparciu o utwory literackie i dzieła artystyczne.
Ad.4.
Przedstawić poszczególne środki transportu wodnego.
Zapoznać uczniów z rozwojem transportu wodnego na przestrzeni wieków.
Przedstawić wpływ gospodarki wodnej na sytuację ekonomiczną kraju.
Ad.5.
Uświadomić skutki nieprawidłowego zachowania nad wodą.
Przedstawić sposoby zapobiegania wypadkom w czasie wypoczynku nad wodą.
Cele operacyjne:
Ad.3.
Uczeń wykona pracę plastyczną, pt „Ja i wakacje nad morzem”, w czterech różnych technikach plastycznych poznanych na zajęciach.
Uczeń wystuka rytm wcześniej poznanej piosenki.
Wypisze w tabeli z tekstu czytanki rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki.
Przeczyta czytankę z uwzględnieniem płynności i interpunkcji.
Poprawnie napisze dyktando językowe
Napisze opowiadanie na temat wymarzonych wakacji nad wodą.