Temat wiodący: WODA

Materiał nauczania

1. Rola wody w przyrodzie <H>

• Obieg wody

• Stany skupienia

• Objętość

• Zanieczyszczenie

• Zlodowacenia

• Globalne ocieplenie

2. Życiowa rola wody <A>

• Oceany, rzeki, itd.

• Rośliny i zwierzęta.

• Przypływy i odpływy

3. Woda w sztuce <razem>

• Piosenki, wierszyki

• Prace plastyczne

• Teatr

• dyktanda

4. Historia transportu wodnego <K>

• Jaki? historia

5. Zasady bezpieczeństwa nad wodą <N>

• bezpieczeństwo

Cele ogólne:

Ad.1.

• Uświadomienie kluczowej roli wody w przyrodzie.

Ad.2.

• Rozwijanie orientacji w środowisku przyrodniczym.

Ad.3.

• Rozwijanie wrażliwości artystycznej uczniów.

Ad.4.

• Ukazanie możliwości człowieka w obszarze rozwoju transportu wodnego.

Ad.5.

• Wyrabianie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych nad wodą.

Cele zadaniowe:

Ad.1.

• Przedstawić uczniom obieg wody w przyrodzie

• Zapoznać uczniów z trzema stanami skupienia

• Wyjaśnić pojęcie objętości

• Wyjaśnić pojęcie zlodowacenia

• Pokazać zasięg obszarów zlodowaceń

• Zapoznać uczniów z pojęciem globalnego ocieplenia

• Omówić problem zanieczyszczenia środowiska wodnego

Ad.2.

• Wprowadzić pojęcia: rzeka, jezioro, morze, ocean, staw.

• Przedstawić uczniom położenie na mapie rzek oraz innych naturalnych zbiorników wodnych

• Przedstawić wpływ księżyca na planetę Ziemię.

• Zapoznać uczniów z fauną i florą środowiska wodnego.

Ad.3.

• Zapoznać uczniów z różnymi technikami wykonywania prac plastycznych.

• Nauczyć dzieci piosenek i wierszyków o tematyce przyrodniczej

• Wyjaśnić pojęcia analizy i interpretacji w oparciu o utwory literackie i dzieła artystyczne.

Ad.4.

• Przedstawić poszczególne środki transportu wodnego.

• Zapoznać uczniów z rozwojem transportu wodnego na przestrzeni wieków.

• Przedstawić wpływ gospodarki wodnej na sytuację ekonomiczną kraju.

Ad.5.

• Uświadomić skutki nieprawidłowego zachowania nad wodą.

• Przedstawić sposoby zapobiegania wypadkom w czasie wypoczynku nad wodą.

Cele operacyjne:

Ad.3.

• Uczeń wykona pracę plastyczną, pt „Ja i wakacje nad morzem”, w czterech różnych technikach plastycznych poznanych na zajęciach.

• Uczeń wystuka rytm wcześniej poznanej piosenki.

• Wypisze w tabeli z tekstu czytanki rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki.

• Przeczyta czytankę z uwzględnieniem płynności i interpunkcji.

• Poprawnie napisze dyktando językowe

• Napisze opowiadanie na temat wymarzonych wakacji nad wodą.