Problematyka zajęć	Sposób realizacji	Ilość godzin	Podpis opiekuna	Uwagi
przegląd programów profilaktycznych obserwacja zajęć prowadzonych przez pedagoga w klasie III	agresja zły dotyk sytuacje - decyzje problemowe adhd klasa jako środowisko wychowawcze jak rozmawiać o środkach uzależniających system doradztwa kierunku kształcenia przemoc domowa nikotyna Procedury HIV Asertywność Profilaktyka uzależnień Przemoc seksualna Problem alkoholowy Narkotyki „sobą być, dobrze żyć…” Zdrowiej i świadomie żyć Prawa dziecka rozmowa pedagoga z dziećmi o pracownikach szkoły jaka role pełni „pan stopek”? czytanie opowiadania o magicznych cukierkach cz. IV rozmowa kierowana o magicznych cukierkach - nałogu, uzależnieniach omówienie tekstu pokazywanie jak silny jest nałóg przy pomocy nitki komiks rysunkowy rozmowa o zagrożeniach przyjmowania prezentu od obcych jaki morał wynika z lekcji zabawa podsumowywujaca Pt. ”wilk i owca” oraz morał płynący z zabawy ( w grupie jest lepiej)			1. na podstawie książki „cukierki” Agnieszki Grzelak