Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela kontraktowego

Nauczyciel stażysta:

mgr Anna Meller

Przedmiot: Wychowanie przedszkolne

Nazwa szkoły: Zespół Szkół im. Rodu Działyńskich w Bratianie

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2011 r.

Data zakończenia stażu: 31.05.2012 r.

Opiekun stażu: mgr Dorota Oczkowska

Stopień awansu zawodowego nadany z mocy prawa: nauczyciel stażysta

Cel główny podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.

A. Cele szczegółowe:

1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola

2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu oraz sposobów jej prowadzenia

3. Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i

higienicznych   warunków zabawy, nauki i wypoczynku

4. Nabycie umiejętności prowadzenia dokumentacji obowiązującej w przedszkolu

5. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez uczestnictwo w zajęciach prowadzonych przez

opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym oraz

prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich

6. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy

zawodowej poprzez uczestnictwo w formach doskonalenia zawodowego (doskonalenie

wewnątrz placówki, poza placówką oraz samokształcenie).

Podstawa prawna:

· Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela(Dz. U. z 2004 r. Nr 179, poz. 1845 ) -

dalej zwana ustawą
· Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania

stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2004 r. Nr 260 poz 2593 ) dalej

zwane rozporządzeniem

Lp.

Zadanie

Formy realizacji

Osoby wspierające

Termin

Dowody realizacji,

wskazówki,

uwagi

1.

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

Poznanie przepisów dotyczących awansu zawodowego nauczycieli

Dyrektor szkoły, Opiekun stażu

Wrzesień 2011

Poprawnie opracowany plan rozwoju zawodowego

2.

Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu

Bezpośrednia rozmowa, zawarcie ustnego kontraktu z opiekunem

Opiekun

Wrzesień 2011

Omówienie zasad współpracy

3.

Ustalenie z opiekunem stażu terminów i tematyki zajęć obserwowanych i prowadzonych

Opracowanie zakresu i terminów zajęć

Opiekun stażu

Okres stażu

Scenariusze zajęć i potwierdzenie opiekuna stażu

4.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń scenariuszu

Opiekun stażu

Okres stażu

Teczka stażysty

5.

Przygotowanie sprawozdania z realizacji stażu

Przygotowanie sprawozdania opisującego przebieg

Opiekun stażu

Maj 2012

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

Zna organizację, zadania i zasady funkcjonowania szkoły oraz dokumentację funkcjonującą w szkole

1.

Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji szkoły

Udział w Radach Pedagogicznych

Dyrektor,

Opiekun stażu

Okres stażu

Lista obecności na radach

2.

Poznanie dokumentów obowiązujących w szkole: Statut szkoły, Program wychowawczy, dzienniki zajęć wychowawczych, rozkłady zajęć

Analiza dokumentacji, samodzielnych wpisów do dzienników

Dyrektor,

Opiekun stażu

Wrzesień/październik 2011

Wpisy w dziennikach

3.

Zapoznanie się z tygodniowym rozkładem zajęć w zespole wychowania przedszkolnego, zasadami współpracy dyrektora z pracownikami.

Obserwacja, udział w spotkaniach, Radach Pedagogicznych

Dyrektor, zastępca dyrektora, lider zespołu

Wrzesień 2011

Organizacja zajęć własnych. udział w spotkaniach zespołu

4.

Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy.

Udział w szkoleniu BHP oraz instruktażu w tym zakresie

Dyrektor,

Opiekun stażu

Wrzesień/październik 2011

Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.


Rozwijanie umiejętności opiekuńczo wychowawczych oraz rozwijanie spostrzegawczości, umiejętności analizy i wyciągania wniosków

1.

Obserwowanie zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli.

Obserwacja zajęć hospitowanych.

Omawianie i zapisywanie hospitowanych zajęć z prowadzącym.

Dyrektor,

Opiekun stażu, nauczyciele

Dwa razy w miesiącu wrzesień2011- maj 2012

Wnioski z obserwacji i hospitacji

2.

Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora

Opracowanie scenariusza zajęć, konsultacja, analiza

Dyrektor,

Opiekun stażu,

Raz w miesiącu

Wrzesień2011-maj 2012

Scenariusze zajęć

3.

Pisanie rozkładów materiału zgodnych z podstawą programową

Opracowanie miesięcznych planów

Tworzenie i gromadzenie kwestionariuszy badań kompetencji dziecka przeprowadzonych w grupach 3 i 4-latków

Dyrektor,

Opiekun stażu,

Okres stażu

Własne wnioski i uwagi

Kwestionariusz badania kompetencji dziecka

4.

Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego, adekwatnych do potrzeb własnych i przedszkola

Udział w posiedzeniach szkoleniowych Rad Pedagogicznych, udział w warsztatach i kursach

Dyrektor,

Opiekun stażu,

Okres stażu

Zaświadczenia potwierdzające udział przez opiekuna stażu

5.

Współorganizowanie zajęć pozalekcyjnych

Andrzejki,

Wigilia-jasełka, Dzień Babci i Dziadka, Dzień matki, Dzień Dziecka, imprezy okolicznościowe, wycieczki

Dyrektor,

Opiekun stażu,

Okres stażu

Sprawozdania

6.

Wykorzystanie w pracy pedagogicznej technologii komputerowej i informacyjnej.

Publikacja w Internecie planu rozwoju zawodowego.

Wykorzystanie formy elektronicznej w pracy pedagogicznej przez:

— zapisy planów w formie elektronicznej,

— redagowanie i drukowanie dyplomów, podziękowań, zaproszeń i pomocy do pracy indywidualnej z dziećmi.

Przygotowanie dokumentacji stażu w formie elektronicznej

Opiekun stażu, nauczyciel informatyki

Okres stażu

Teczka stażysty.

Płyta CD z zapisem elektronicznym

Posiada wiedzę z zakresu problemów wychowawczych szkoły oraz umie poszukiwać źródeł informacji o uczniu

1.

Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb wychowawczych uczniów

Udział w szkoleniu, własna literatura pedagogiczno-psychologiczna

Dyrektor, Opiekun stażu

Okres stażu

zaświadczenia

2.

Poznanie sytuacji wychowawczej wychowanków

Rozmowa, wywiad

Dyrektor, pedagog szkolny, opiekun stażu

Październik-listopad 2011

Charakterystyka grup w przygotowanej przez siebie formie

3.

Określenie dalszej drogi rozwoju zawodowego

samoocena

Dyrektor, Opiekun stażu

Maj 2012

Teczka stażysty

6