Osiągnięcia edukacyjne ucznia klasy drugiej: wrzesień - listopad

Rzeszów, 16.11.2009r.

Imię i nazwisko:............................................................................................................................klasa...................

Osiągnięcia wychowawcze

zawsze

często

najczę-

ściej nie

Potrafi skoncentrować się podczas zajęć

Aktywnie uczestniczy w zajęciach

Pracuje samodzielnie w dobrym tempie

Przestrzega zasad kulturalnego słuchania i prowadzenia dialogu

Posiada potrzebne pomoce i materiały

Stara się kończyć rozpoczęte prace

Przestrzega zasad przyjętych w klasie i w szkole

Potrafi współdziałać w zespole

Osiągnięcia w nauce

Poziom osiągnięć

pełny

częściowy

minimalny

Wypowiada się w kilku zdaniach na podany temat

Umie poprawnie przeczytać poznany tekst

Rozumie samodzielnie przeczytany tekst

Umie zredagować opis według ustalonego planu i napisać plan do opisu pod kierunkiem nauczyciela

Porządkuje wyrazy według alfabetu

Układa i zapisuje kilka zdań na podany temat

Pisze poprawnie wyrazy ze spółgłoskami miękkimi

Stara się zachować poprawność ortograficzną podczas pisania

Pisze starannie, kształtnie, czytelnie

Zna polskie symbole narodowe oraz legendy i niektóre zabytki

Gniezna i Krakowa

Poprawnie zapisuje nazwy własne

Zna zasady zdrowego odżywiania

Umie biegle dodawać i odejmować liczby w zakresie 30

Umie rozwiązać proste zadania na dodawanie i odejmowanie

Potrafi przedstawić na drzewku i odczytać z niego formułę matematyczną

Stosuje w obliczeniach kolejność wykonywania działań

Stosuje w obliczeniach przemienność i łączność dodawania

Umie zaśpiewać poznane piosenki

Starannie wykonuje prace plastyczne i konstrukcyjne

Potrafi wykonać poznane ćwiczenia gimnastyczne

Przestrzega ustalonych reguł podczas zabaw ruchowych

Aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych

Religia :.....................................................................................

Język angielski / niemiecki :......................................................

Wychowawca klasy:.............................................