Przedstawiam Państwu konspekt zajęć zintegrowanych połaczony z prezentacja multimedialną - Zimowe sypialnie zwierząt. W załączeniu do scenariusza możecie państwo pobrać plik prezentacji. Scenariusz przeznaczony jest dla klas drugich szkoly podstawowej.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE II
KRĄG TEMATYCZNY : CO SŁYCHAĆ U ZWIERZĄT?
TEMAT DNIA : ZIMOWE SYPIALNIE ZWIERZĄT
CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 4 godziny lekcyjne
ZAPIS W DZIENNIKU:
Rozmowa kierowana na temat: „Dlaczego niektóre zwierzęta zasypiają na zimę?” .Czytanie wiersza „Zimowe śpiochy”, połączone z wyszukiwaniem nazw zwierząt. Oglądanie prezentacji multimedialnej „Zwierzęta zapadające w sen zimowy”. Utrwalenie wiadomości z gramatyki (głoska, litera, sylaba, alfabet, rzeczownik, czasownik, spółgłoski miękkie, rozwijanie zdań). Ćwiczenia w liczeniu w zakresie 100. Wykonanie maski jeża lub zająca.
CELE GŁÓWNE:
Poznanie jesienno-zimowych zwyczajów wybranych zwierząt
Utrwalenie wiadomości z gramatyki (głoska, litera, sylaba, alfabet, rzeczownik, czasownik, spółgłoski miękkie, rozwijanie zdań)
wie jak przygotowują się do zimy wybrane zwierzęta
opowiada i pisze - przedstawia życie zwierząt, ich wygląd, zwyczaje
czyta ze zrozumieniem teksty o zwierzętach, wyszukuje potrzebne informacje
rozumie pojęcia: „sen zimowy”, „spoczynek zimowy”
rozwiązuje łamigłówki matematyczne ; liczy w zakresie 100
czyta ze zrozumieniem instrukcję i potrafi wykonać maskę zwierzęcia; tnie, klei, modeluje karton
układa dialog i prezentuje go z kolegą
potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce
zgodnie i twórczo współpracuje w grupie
METODY WSPIERANIA EDUKACYJNEGO:
podająca ( wyjaśnianie, praca z tekstem, rozmowa kierowana)
ekspresja twórcza: plastyczno- techniczna i ruchowa
eksponująca ( prezentacja wytworów )
aktywizujące: drama, barometr odczuć
indywidualna - jednolita i zróżnicowana
prezentacja multimedialna „Zwierzęta zapadające w sen zimowy”
kartoniki z nazwami zwierząt i ich sypialniami
ilustracje zwierząt leśnych
kartoniki w kolorach zielonym i niebieskim do określeń: prawda lub fałsz
wykreślanka z hasłem: „Zimowe sypialnie zwierząt”
Rozwiązanie przez uczniów wykreślanki, której hasło ZIMOWE SYPIALNIE ZWIERZĄT będzie wprowadzeniem do tematu zajęć (praca w grupach).
Rozmowa kierowana na temat : DLACZEGO NIEKTÓRE ZWIERZĘTA ZASYPIAJĄ NA ZIMĘ?
Rozwiązanie matematycznych puzzli, dzięki którym dzieci poznają nazwy zwierzęcych sypialni; praca w grupach (wyeksponowanie nazw zwierząt na tablicy).
Indywidualne, ciche czytanie wiersza „Zimowe śpiochy”, podkreślenie nazw zwierząt występujących w wierszu.
Uszeregowanie nazw zwierząt według kolejności alfabetycznej, połączone ze sprawdzeniem.
Prezentacja multimedialna „Zwierzęta zasypiające na zimę”
Przypomnienie przez uczniów informacji zapamiętanych z prezentacji. Określenie jakie zwierzęta zasypiają na zimę (kartoniki z nazwami). Dopasowanie nazw zwierząt do ich sypialni - wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce.
Dzielenie nazw zwierząt na sylaby, liczenie głosek, liter.
Określenie jaką częścią mowy są nazwy zwierząt.
Dobieranie czasowników do nazw zwierząt.
Odpowiedź uczniów na pytanie: Co powstanie gdy połączymy czasownik z rzeczownikiem? Przypomnienie jak poprawnie zapisujemy zdanie.
Dobranie do dowolnego rzeczownika czasownika , zbudowanie zdania i rozwinięcie go w zeszycie. Uczniowie słabsi otrzymują rozsypankę wyrazową z rozwiniętymi zdaniami, która po ułożeniu wklejają do zeszytów.
Słuchanie tekstu „Zimowe sypialnie zwierząt” czytanego przez nauczyciela, wypowiedzi uczniów na temat wysłuchanego tekstu.
Praca indywidualna - rozwiązywanie krzyżówki, uzupełnianie zdania o zwierzętach zapadających w sen zimowy, rozpoznawanie miejsc zimowego spoczynku zwierząt -ćwiczenia str. 16
Wykonanie według podanej instrukcji maski jeża lub zająca z wycinanki.
Układanie dialogu jeża z zającem, głośne odczytywanie dialogu w parach- ćwiczenia str. 17
Samodzielne układanie dialogu między zwierzętami - drama
Podsumowanie wiadomości z lekcji - nauczyciel mówi zdania, a uczniowie za pomocą dwóch kolorów karteczek określają czy jest to zdanie prawdziwe, czy fałszywe.
Przykłady zdań:
Gawra to sypialnia niedźwiedzia.
Nietoperze śpią w norkach.
Nazwy zwierząt to czasowniki.
Wyraz „żaba” piszemy przez „rz”.
W wyrazie „borsuk” jest 6 głosek.
Ewaluacja zajęć „Jak podobały ci się dzisiejsze zajęcia?” - uczniowie za pomocą symboli: oceniają zajęcia (barometr odczuć).
Chcąc ściągnąć prezentację multimedialną "Zwierzęta zapadające w sen zimowy" proszę kliknąć w poniższy link: http://rapidshare.com/files/19205762/ZWIERZ__280_TA_ZAPADAJ__260_CE_W_SEN.ppt.html
Aby pobrać plik musimy kliknąć FREE na dole ekranu i poczekać wyznaczoną ilość czasu(ok. 1,5 minuty).Przepisujemy kod z obrazk. Klikamy na Downalnd from Cogent... Po wybraniu miejsca zapisu pliku, rozpoczyna się pobieranie.
|