TEMATYKA:

1. MIĘDZY NAMI PRZEDSZKOLAKAMI...

CEL GŁÓWNY: Pomoc w budowaniu pozytywnego obrazu własnego „Ja” i zaspokajaniu poczucia bezpieczeństwa; uczenie sposobów radzenia sobie z własnymi emocjami oraz kontrolowania zachowań.

CEL KSZTAŁCĄCY: Kształcenie umiejętności nawiązywania bliskich kontaktów z rówieśnikami, kontrolowania własnych zachowań i stanów emocjonalnych.

CELE OPERACYJNE: dzieci powinny: - kształcić umiejętność wyodrębniania poszczególnych obrazów, wyrabiać umiejętności poprawnego budowania zdań;

• zapoznać się z symbolem graficznym głosek „D,d; W,w”, doskonalić analizę i syntezę słuchowo- wzrokową, kształcić motywacje do samodzielnego czytania, czytać sylaby i wyrazy (6 l.).

• układać i rozwiązywać zadań z treścią do obrazka - rozwijać logiczne myślenie.

2. PRZEDWIOŚNIE ...

CEL GŁÓWNY: Wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie.

CEL KSZTAŁCĄCY: Budzenie zainteresowań bogactwem i pięknem wiosennej przyrody, kształcenie spostrzegawczości podczas obserwowania zmian zachodzących w przyrodzie. Zapoznanie się z głównymi zwiastunami wiosny.

CELE OPERACYJNE: dzieci powinny: - zapoznać się z pierwszymi oznakami wiosny: zielone źdźbła trawy, przebiśniegi, kwitnąca leszczyna, pączki na drzewach i krzewach, wypowiadać się rozbudowanymi zdaniami, konstruowanie wagi oraz podejmowanie prób ważenia zabawek

• zapoznać się z symbolem graficznym głosek „P,p; B,b”, doskonalić analizę i syntezę słuchowo- wzrokową, kształcić motywacje do samodzielnego czytania, czytać sylaby i wyrazy (6 l.).

- bogacić słownik, gromadzić doświadczenia w porównywaniu ciężaru różnych przedmiotów;