Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II a

Data: 16.10.2009r.

Ośrodek tematyczny: Zawody ludzi.

Temat dnia: Kto pracuje w naszej szkole?

Cel główny: Budzenie szacunku dla każdej pracy.

Cele operacyjne:

Uczeń:

• Wypowiada się na temat poszanowania pracy,

• Docenia pracę ludzi różnych zawodów,

• Wymienia zawody wykonywane przez ludzi pracujących w szkole,

• Umie dokonać oceny postępowania,

• Potrafi wypowiadać się pełnymi zdaniami na określony temat,

• Potrafi wykonywać obliczenia z zastosowaniem pojęć z zakresu porównywania różnicowego,

• Rozwija swoją skoczność,

• Mierzy długość skoku różnymi sposobami,

• Zna dawne jednostki miary: stopa, łokieć, krok.

Metody pracy:

• pogadanka,

• drama,

• praca z książką,

Formy pracy:

• zbiorowa jednolita,

• indywidualna jednolita,

Środki dydaktyczne:

• karty pracy, kartki z hasłem dnia, zagadki

Przebieg zajęć: Wprowadzenie do tematu. Nauczyciel czyta zagadki nt. zawodów. Za każdą poprawną odpowiedź ujawnia część hasła dnia. Uczniowie przymocowują hasło na tablicy. Nauczyciel czyta utwór „Zawód najłatwiejszy na świecie”. Poleca uczniom zwrócić szczególną uwagę na przygotowanie dzieci do ważnej wizyty w ich klasie. Uczniowie odpowiadają na pytania: Dlaczego zachowanie uczniów już na drugiej lekcji zdziwiło i zaniepokoiło nauczycielkę? Jakim uczuciem darzyły dzieci swoją wychowawczynię? Co o tym świadczy? Uczniowie popierają swoje wypowiedzi fragmentami tekstu. Uczniowie wyodrębniają wydarzenia związane z pobytem w szkole wizytatora oraz Janka. Uczniowie odpowiadają na pytanie: Czy zawód nauczyciela jest naprawdę najłatwiejszy na świecie ? Uczniowie odgrywają scenki przedstawiające różne zawody. Nauczyciel wprowadza nazwę czasownika jako wyrazu oznaczającego nazwę czynności. Uczniowie wskazują w podanych zdaniach czasowniki. Uczniowie wypowiadają się swobodnie na temat ludzi różnych zawodów pracujących w szkole: Jakie zawody wykonują ludzie pracujący w szkole? Co robi pielęgniarka? Jakie czynności wykonują: kucharka, bibliotekarka itd. Uczniowie układają zdania na podstawie obrazków z wykorzystaniem podanego słownictwa. Nazwy czynności. Uczniowie skaczą w dal z miejsca, a następnie mierzą długość skoków stopami i krokami. Liczby w zakresie 20. Porównywanie różnicowe. Podsumowanie dnia i samoocena.

Środki dydaktyczne: Hasło dnia podzielone na części. P. s. 54-55 K. 52 ćw. 1 K. 43 ćw.3 P. s. 55-56 K. 52 ćw. 2 K. 52 ćw. 3 KM. 31