TEMAT TYGODNIA: Pomagamy ptakom |
GRUPA WIEKOWA: dzieci 6-letnie |
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA |
CELE OGÓLNE |
CELE SZCZEGÓŁOWE |
PONIEDZIAŁEK |
||
Pomoc w przygotowaniach do zajęć. Zabawy z piosenką Ulijanka, Tańcowały dwa Michały, Karuzela, Talar. Przygotowanie do zajęć kulek z bibuły karbowanej. |
- zachęcanie do współdziałania z nauczycielką |
- dziecko chętnie pomaga w działaniach dorosłym |
Umieszczanie w kąciku przyrody rekwizytów związanych z realizacją tematu tygodnia (karmnik, szablony ptaków, różne rodzaje nasion, książki, zdjęcia). Zagadki obrazkowe z wykorzystaniem przeźroczy Ptaki zimą. Rozmowa na temat ptaków i ich pożywienia. Praca plastyczna - zbiorowa W karmniku. Na dużym arkuszu szarego papieru przyklejony wycięty z grubej tektury karmnik. Dzieci doklejają wycięte z białego brystolu sople, warstwę śniegu. W dowolnych miejscach malują ptaki. Do karmników wklejają nasiona. |
- wzbogacanie wiedzy przyrodniczej na temat ptaków |
- dziecko z zaangażowaniem umieszcza rekwizyty w kąciku |
Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych. Zabawy i gry planszowe przy stolikach. |
- rozwijanie sprawności ruchowej |
- dziecko reaguje odpowiednim ruchem na sygnał |
WTOREK |
||
Ćwiczenia w mówieniu szeptem. Powtarzanie zdań o zimie. Zabawy ruchowe z elementami ćwiczeń Dennisona: Kołyska, Ruchy naprzemienne, Stopy pracują. |
- wyrabianie umiejętności wypowiadania się głosem o różnym natężeniu |
- dziecko posiada dobrą dykcję podczas mówienia szeptem |
Zagadnienia matematyczne - przeliczanie w zakresie 10. Poznanie wiersza B. Forma: W karmniku, umieszczanie sylwet ptaków zgodnie z treścią wiersza. Rozwiązywanie prostych zadań tekstowych z użyciem znaków: [+], [-], [=]. W poprzednich dniach dzieci przygotowują samodzielnie pomoce do zajęcia. Każde dziecko wypełnia kolorem sylwety ptaków (dzięciołów, gilów, sikorek, wróbli, jemiołuszek), wycina je i umieszcza w kopercie. Lepienie z masy solnej modelu ptaka. Po wyschnięciu ozabianie go piórkami, malowanie farbami. |
- przeliczanie w zakresie dziesięciu |
- dziecko określa ilość ptaków na podstawie treści wiersza |
Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę - Ch. Perrault: Wróżki. Opowiadanie fragmentów przez wybrane dzieci. Zabawy dowolne wybranymi zabawkami. |
- ćwiczenia umiejętności słuchania w skupieniu |
- dziecko pamięta szczegóły bajki |
ŚRODA |
||
Uzupełnianie w kąciku przyrody posegregowanej karmy dla ptaków. Odtwarzanie rytmów proponowanych przez nauczycielkę przy pomocy instrumentów perkusyjnych. Śpiew zbiorowy i indywidualny poznaych piosenek o zimie. |
- wyrabianie poczucia opowiedzialności za los ptaków w okresie zimy |
- dziecko pamięta o konieczności dokarmiania ptaków |
Poznanie opowiadania H. Łochockiej: O zziębniętym Elemelku, pustym brzuszku i rondelku w formie teatrzyku supełkowego z udziałem dzieci. Wyjście do przedszkolnego ogrodu, obserwacja z daleka ptaków w przedszkolnym karmniku. |
- próby przedstawienia utworu |
- dziecko chętnie uczestniczy w działanich związanych z przedstawieniem inscenizacji |
Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych. Zabawy manipulacyjno - konstrukcyjne klockami. Nadawanie nazw swoim wytworom. |
- rozwijanie wyobraźni |
- dziecko potrafi wykorzystać swoje budowle podczas zabawy |
CZWARTEK |
||
Zagadki ruchowe - W jaki sposób bawimy się zimą na dworze. Słuchanie i rozpoznawanie charakterystycznych głosów ptaków z płyty CD. Zestaw zabaw i ćwiczeń porannych. |
- ćwiczenie wyobraźni |
- dziecko obrazowo naśladuje zabawy na śniegu |
Kim jest pan leśniczy - proponujemy wykorzystać materiały z części Poznajemy zawody - Leśniczy. |
- poznanie nowego zawodu |
- dziecko wie kim jest leśniczy |
Nauka piosenki B. Forma: Dobry opiekun. Lepienie z plasteliny cyfr. Zabawa w skojarzenia. |
-poznanie melodii i tekstu piosenki |
- dziecko zna nową piosenkę |
PIĄTEK |
||
Kalkowanie konturów ptaków. Utrwalanie poznanych dotychczas tańców ludowych: Krakowiaka, Trojaka, Grozika. |
- ćwiczenie sprawności manualnych |
-dziecko dokładnie prowadzi linię po konturze |
Utrwalanie wiadomości na temat ptaków pozostających u nas na czas zimy. Rozwiązywanie zagadek o ptakach, quizu, krzyżówki. Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych. |
- rozwijanie pamięci |
- dziecko chętnie podejmuje rozmowę na temat ptaków |
Wykonanie albumu o ptakach. Wycinanie ze starych czasopism ilustracji ptaków. Wybieranie prac plastycznych. Naklejanie ich na specjanie przygotowane kartki kolorowego brystolu i i ozdabianie ich. Zabawy dowolne wybranymi zabawkami. |
- zwracanie uwagi na staranność wykonania pracy |
-dziecko chętnie ozdabie swój album |