Plan pracy opiekuńczo - wychowawczej
dla grupy
z Internatu LCEZ na rok szkolny 2005/2006
Standard |
Działania wychowawcze |
Spodziewane efekty |
Formy realizacji |
Termin |
|||||||||
|
|
|
|
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
Sukces szkolny wychowanka |
|
Wzrastające poczucie bezpieczeństwa i wiary we własne możliwości. Lepsze wyniki szkolne. Lepsza motywacja do nauki. |
Indywidualna pomoc w przygotowaniu do lekcji. |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
Dokumentowanie wyników szkolnych (oceny, frekwencja). |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
Rozmowy indywidualne z wychowankami |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
Semestralne podsumowanie wyników w nauce. |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
Promocja zdrowia i działania profilaktyczne |
|
Świadomość zagrożeń cywilizacyjnych. Umiejętność dbania o zdrowie. |
Rozmowy indywidualne z wychowankami |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
Zajęcia sportowo-rekreacyjne np. gra w piłkę nożną, siatkową itp. |
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Zapoznanie z regulaminem bhp i regulaminem internatu. |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tematyczne spotkanie grupowe |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
Kultura osobista |
|
Ukształtowanie postawy szacunku i tolerancji wobec innych. Nauczenie prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie. |
Rozmowy indywidualne z wychowankami. |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Konkurs czystości. |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
Czas wolny wychowanka |
|
Rozwój osobowości. Umiejętność organizowania czasu wolnego. |
Organizowanie wyjść okolicznościowych. |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
Wspólne organizowanie imprez okolicznościowych. |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Udział w VI turnieju interdyscyplinarnym |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
Udział w konkursie recytatorskim |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Relacje interpersonalne |
|
Prawidłowe relacje interpersonalne. Umiejętność wypowiadania swojego zdania. |
Spotkanie integracyjne grupy. |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rozmowy indywidualne z wychowankami. |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Samorządność mieszkańców |
|
Rozwinięcie samoświadomości i odpowiedzialności. |
Organizowanie wyborów do samorządu grupy |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wybór przedstawicieli do rady samorządu internatu. |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Współpraca z samorządem w rozwiązywaniu problemów. |
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
Przygotowanie do życia społecznego i zawodowego |
|
Kształtowanie aktywnej postawy i odpowiedzialności za swoje życie. |
Rozmowy indywidualne z wychowankami. |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
Pogadanka |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Środowiska wychowawcze wspierające rozwój |
|
Współdziałanie środowisk zainteresowanych rozwojem wychowanka. |
Rozmowy z wychowankami i ich rodzicami. |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rozmowy z nauczycielami. |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
Wspomaganie indywidualnego rozwoju wychowanków |
|
Tworzenie własnego światopoglądu. Motywacja do pracy nad sobą. |
Tematyczne spotkanie grupowe |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Rozmowy indywidualne z wychowankami |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
Udział w projekcie edukacyjnym |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|