Obszar III- Funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym
Wymagania
Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju
Cel ewaluacji wymagania |
Szczegółowy obszar ewaluacji |
Forma ewaluacji |
Narzędzia |
Termin |
Osoba odpowiedzialna |
Pozyskanie informacji o formach i efektywności współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym rodzinnym |
Nauczyciele realizują plany współpracy ze środowiskiem rodzinnym i lokalnym |
Analiza dokumentacji nauczycieli |
Karta monitoringu, dziennik zajęć, kronika, plan pracy wychowawczo -dydaktycznej |
Wg harmonogramu kontroli dokumentacji |
|
Pozyskanie informacji o formach i efektywności współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym rodzinnym |
Nauczyciele współpracują z różnymi instytucjami, placówkami oświatowymi, działającymi w środowisku |
Analiza dokumentacji nauczycieli |
Karta monitoringu, dziennik zajęć, kronika, plan pracy wychowawczo -dydaktycznej |
Wg harmonogramu kontroli dokumentacji |
|
Wartości edukacyjne są promowane i kształtowany jest wizerunek przedszkola
Cel ewaluacji wymagania |
Szczegółowy obszar ewaluacji |
Forma ewaluacji |
Narzędzia |
Termin |
Osoba odpowiedzialna |
Pozyskanie informacji o formach i efektywności współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym rodzinnym |
Nauczyciele prezentują i promują działania przedszkola na stronie www przedszkola i w lokalnych mediach |
Analiza działań nauczyciela |
Karta monitoringu |
I 2012 VI 2012 |
|
Pozyskanie informacji o formach i efektywności współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym rodzinnym |
Nauczyciele prezentują rodzicom różne formy pracy z dzieckiem przedszkolnym |
Analiza dokumentacji nauczycieli
Analiza opinii rodziców |
Arkusz analizy dokumentacji
Kwestionariusz ankiety dla rodziców |
Wg harmonogramu kontroli dokumentacji
II 2012 |
|
Rodzice są partnerami przedszkola
Cel ewaluacji wymagania |
Szczegółowy obszar ewaluacji |
Forma ewaluacji |
Narzędzia |
Termin |
Osoba odpowiedzialna |
Pozyskanie informacji o formach i efektywności współpracy z rodzicami |
Rodzice wspomagają działania przedszkola w zakresie wzbogacania i modyfikacji bazy materialnej i dydaktycznej przedszkola |
Analiza dokumentacji sponsoringu |
Arkusz analizy dokumentacji |
VI 2012 |
|
Pozyskanie informacji o formach i efektywności współpracy z rodzicami |
Rodzice opiniują działalność przedszkola |
Analiza sprawozdań z zebrań grupowych z rodzicami
Analiza ankiet |
Arkusz analizy dokumentacji
Ankieta dla rodziców |
II 2012 V 2012
VI 2012 |
|