Konspekt do piosenki

I

1. Ośrodek tematyczny:

2. Zapis w dzienniku: Wprowadzenie piosenki

3. Cele operacyjne:

Uczniowie:

-

-

-

-

-

4. Metoda muzyczna:

5. Formy:

- śpiew

- ćwiczenia mowy

- ruch przy muzyce.

6. Środki dydaktyczne:

II Przygotowanie nauczyciela

1. Określa tonację piosenki:

1. Szukanie DO po znakach przy kluczu

2. Sprawdzenie czy piosenka kończy się na DO

2. Nauczyciel śpiewa neutralną sylabę „pam” sekwencję utrwalającą tonalność i tonacyjność.

3. Wybór grupy motywów utrwalających tonalność.

4. Wybór przebiegów rytmicznych z piosenki

III Przebieg

Działania nauczyciela	Rozwój umiejętności ucznia
Ćwiczenia oddechowe
Doświadczanie poczucia tonalności
	2.
Rozwijanie poczucia rytmu
	3.
Praca z melodią
	4. 5. 6.
Praca z tekstem
Nauka piosenki