Scenariusz zajęć zintegrowanych

Data: 26.03.2012 r.

Prowadzący:

Klasa: I

Temat bloku: Dobro i piękno Świąt Wielkanocnych

Temat dnia: Poznajemy zwyczaje wielkanocne

Edukacje: polonistyczna, matematyczna, plastyczna, muzyczna

Zapis tematu w dzienniku: Swobodne wypowiedzi uczniów na temat tradycji wielkanocnych na podstawie własnych doświadczeń oraz wiersza M. Przewoźniaka pt. „Wielkanoc”. Rytmiczne czytanie oraz śpiewanie tekstu wiersza. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Wykonanie pracy plastycznej „ Kolorowa pisanka” techniką wyklejania kolorowymi kuleczkami z bibuły.

Cele ogólne:

Cele szczegółowe:

Uczeń:

Metody nauczania:

Formy pracy:

Indywidualna, zbiorowa, praca w grupach

Środki dydaktyczne:

podręczniki, tekst wiersza, nagranie muzyczne, wyrazy związane z tradycją wielkanocną, napisy z nazwami poznanych zwyczajów, karteczki z zapisanymi rytmami, karty pracy z zadaniami tekstowymi, materiały potrzebne do wykonania pracy plastycznej: kolorowe kuleczki bibuły, klej, kolorowe kartki z kształtem pisanek, podkładki na stoliki.

Bibliografia:

Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych,

http://www.wielkanoc.com.pl/?Page=_102e7u407c97g3 wiersz

„Wielkanoc” - M. Przewoźniak

Wśród pisanek i strojnych palemek,

wśród święconek w koszach wiklinowych

zmartwychwstanie Jezusa na ziemi

przypomina baranek cukrowy.

Nowe życie w przyrodzie nastaje,

czego jajko symbolem jest trwałym.

Jajkiem więc się dzielimy nawzajem,

bo tak każe obyczaj prastary.

A życzenia składamy najmilsze,

takie szczere i takie serdeczne.

Nie zapomnij ich złożyć najbliższym.

Niech uśmiechy zakwitną świąteczne.

1