Psychologia społeczna zajmuje się:
analizą postaw człowieka w grupie społecznej,
zagadnieniami motywacji i sprawnego działania,
badaniem rozwoju psychicznego człowieka od chwili poczęcia aż do śmierci,
zachowaniem się człowieka w interakcjach z innymi ludźmi.
Grupa funkcjonalna to :
grupa stworzona przez organizację dla realizacji pewnej liczby bieżących celów organizacji w nieokreślonym horyzoncie czasowym,
grupa interesu stworzona przez członków organizacji dla realizacji celów, które nie muszą mieć związku z celami organizacji, a jej horyzont czasowy jest nieokreślony,
grupa stworzona przez organizację dla realizacji stosunkowo wąskiego zakresu zadań w określonym lub domyślnym horyzoncie czasowym,
grupa stworzona przez członków dla realizacji pewnej liczby bieżących celów organizacji w określonym horyzoncie czasowym.
Z niejasnością pełnionej roli mamy do czynienia, wtedy gdy :
oczekiwania związane z daną rolą przekraczają możliwości danej osoby,
rola wysyłana jest niejednoznaczna, a jednostka nie wie, czego się od niej oczekuje,
informacje i wskaźniki roli wysyłanej są jasne, ale sprzeczne lub wzajemnie się wykluczają,
stopień wzajemnego przyciągania wewnątrz grupy jest słaby.
Postawa aspołeczna to :
obojętna wobec zjawiska społecznego,
zgodna z wartościami społecznymi obowiązującymi w danym społeczeństwie,
wroga wobec zjawisk społecznych,
brak postawy wobec zjawisk społecznych.
Psychologia społeczna bada takie zjawiska jak :
myślenie i pamięć
wrażenia zmysłowe
socjalizacja osobowości
temperament
Postawa to :
skłonność do zachowania się w określony sposób wobec określonych przedmiotów a także specyficzna ocena tych przedmiotów i określony do nich stosunek emocjonalny
zmienna dyspozycyjna człowieka przejawiająca się w różnorodnych zachowaniach posiadających pewną wspólną cechę
psychiczny stan gotowości do słuchania i uczenia się czegoś
stan umysłu jednostki wobec pewnych wartości o charakterze społecznym
Postawa antyspołeczna to :
brak postawy wobec zjawisk społecznych
dostrzegająca potrzeby innych ludzi
niszcząca dobra i wartości społeczne
tzw. „znieczulica społeczna”
Przywódca nieformalny to osoba :
wyznaczona przez organizację do sprawowania funkcji przywódczej,
posiadająca wiedzę i umiejętności menedżerskie,
angażująca się w działalność przywódczą, lecz której praco do tego nie zostało formalnie uznane przez organizację,
ulegająca wpływom grupy.
Konflikt intrapersonalny to konflikt :
między dwoma osobami,
między grupami,
wewnętrzny,
między grupą a jednostką.
Błąd atrybucji w spostrzeganiu ludzi polega na :
unikaniu ocen skrajnych i traktowaniu ludzi w ujednolicony sposób,
odrzucaniu stwierdzenia, że zachowanie człowieka determinują różnorodne czynniki sytuacyjne,
uogólnianiu pierwszego wrażenia,
tendencji do przesadnie pozytywnego oceniania ludzi.
Kierowanie to :
konstruowanie struktur i schematów pracy,
inspirowanie, motywowanie do wspólnej pracy,
koncentrowanie się na słabościach pracy.
Integralność to :
zgodność słów i zachowań,
nasz pozorny obraz w oczach innych,
zaangażowanie w wykonywaną pracę.
Skuteczne porozumiewanie to :
ograniczenie do zdawkowych pytań,
doszukiwanie się błędów w wypowiedzi rozmówcy,
jednoznaczność zachowań werbalnych i niewerbalnych.
Zachowanie asertywne to :
respektowanie praw innych, zaniedbywanie swoich,
egzekwowanie praw swoich, nie liczenie się z prawami innych,
realizowanie swoich praw nie naruszając praw innych.
Kompetencje społeczne to m.in. :
samoregulacja,
poprawna samoocena,
empatia.
Czynnikiem różnicującym style kierowania jest :
traktowanie wszystkich pracowników jednakowo,
dążenie do zjednania sympatii kosztem szacunku,
stopień dopuszczania podwładnych do podjęcia decyzji.
W dobrze i skutecznie funkcjonującej grupie :
konflikty i niezgodności mają miejsce, ale dotyczą pomysłów i metod działania, a nie kwestii osobistych i ludzi,
decyzje opierają się na zdaniu większości, a nie na konsensusie,
atmosfera jest formalna i sztywna.
Według teorii Y Mc Gregora pracownik :
pracuje chętnie, posiada ambicje zawodowe,
ma wrodzoną niechęć do pracy,
nie lubi odpowiedzialności i woli być kierowany.
Higiena psychiczna zajmuje się :
ochroną umysłu ludzkiego i zapewnieniem warunków do pełnego rozwoju osobowości,
leczeniem chorób psychicznych,
dbaniem o wygląd zewnętrzny.
Metody relaksacyjne stanowią możliwość :
niwelowania napięcia psychicznego i poprawę samopoczucia,
rozwiązywania wszystkich problemów życiowych,
uzyskania szybkiego awansu.
W kształtowaniu osobowości w porównaniu z kształtowaniem temperamentu :
większą rolę odgrywają czynniki biologiczne,
większą rolę odgrywają czynniki środowiskowe,
czynniki biologiczne i środowiskowe odgrywają taką samą rolę.
Ekstrawertyk to człowiek, który :
koncentruje się na sobie samym, nie interesuje go świat zewnętrzny, jest powściągliwy w wyrażaniu swoich myśli i uczuć,
uzależnia swoje zachowanie od zachowań innych ludzi,
koncentruje się na otaczającym go świecie, łatwo nawiązuje kontakty z ludźmi i wyraża swoje emocje.
Usuwanie ze świadomości myśli o konfliktach, popędach, klęskach to przykład działania mechanizmu obronnego :
wyparcia;
racjonalizacji;
projekcji.
Inteligencja skrystalizowana (proszę podkreślić właściwą odpowiedź w każdej kategorii) :
jest zdeterminowana : genetycznie - kulturowo;
rozwija się : od okresu dorastania - przez całe życie;
mierzyć ją : można - nie można.
Poczucie własnej wartości, to :
ocena własnych możliwości i umiejętności;
zbieżność pomiędzy „ja realnym” i „ja idealnym”;
doświadczenie bycia ważnym, akceptowanym, kochanym.
Osobowość, wg Reykowskiego, to :
zespół stałych procesów fizjologicznych odróżniających daną jednostkę od innych;
specyficzny dla każdej jednostki hipotetyczny mechanizm fizjologiczny, obejmujący wszystkie struktury odpowiedzialne za poziom aktywności;
mechanizmy odpowiedzialne za regulację zachowania i jego integracje na poziomie poznania siebie i świata, a także celów i sposobów.
Iloraz Inteligencji jest wskaźnikiem :
wieku inteligencji dziecka;
stosunku wieku rozwoju umysłowego dla wieku życia (WU/WŻ);
potencjału intelektualnego dziecka.
Styl konkretny w porównaniu do abstrakcyjnego :
jest mniej kosztowny stymulacyjnie;
jest bardziej kosztowny stymulacyjnie;
nie różni się pod tym względem.
Neurotycy uczą się efektywniej jeśli w nauczaniu stosowane są metody :
dedukcyjne, podające i podtrzymujące;
indukcyjne, problemowe i rywalizacyjne;
nic nie wiadomo na ten temat.
Osoby wysokoreaktywne cechuje :
duża wydolność i wysoka wrażliwość na bodźce;
mała wydolność i niska wrażliwość na bodźce;
mała wydolność, ale wysoka wrażliwość na bodźce.