Co potrzeba:

Chusty(!)

Przyprawy

Przedmioty wycięte z kartonu

Czekolada

Żeby dobrze zrozumieć problemy ludzi niewidomych, warto byłoby na własnej skórze poczuć, z czym muszą się zmagać. W tym celu możemy z harcerzami wykonywać różne ćwiczenia, ukazujące nam chociaż częściowo ich problemy.

• Zbiórkę należy zacząć kilkunastominutową ślepą musztrą. Harcerze zawiązują sobie chusty na oczach i wykonują komendy prowadzącego, ciekawie się robi gdy przejdziemy do nieco bardziej skomplikowanych manewrów jak np. stworzenie dwójek, 

• Ważne jest aby nikt nie zdejmował chust, nawet podczas wchodzenia do sali. 

• Gdy jesteśmy już w środku prowadzący zbiórkę musi zabrać od każdego jego kurtkę/ plecak oraz posadzić wszystkich na krzesłach. Na początek dobrze jest wytłumaczyć temat i cel zbiórki, którym jest poznanie i zrozumienie odczuć osób niewidomych. Będzie to też dobra okazja do wyostrzenia innych zmysłów i ćwiczenia ich czujności.

• Pierwszym ćwiczeniem, oczywiście z zakrytymi oczami będzie rozpoznawania przedmiotów i ludzi przy pomocy innych zmysłów:

o Dotyk - połowa harcerzy zostaje posadzona na krzesłach, które są ustawione w równym rzędzie, pozostali harcerze stają (przy pomocy prowadzącego) naprzeciwko osób siedzących i będą miały za zadanie odgadnąć przed kim stoją dotykając konkretnej części ciała lub elementu ubioru. Po każdej rundzie następuje zamiana miejsc, można też zamieniać osoby stojące z siedzącymi. Można rozpoznawac np. po: włosach, butach, dłoniach, plecach, brzuchu, szyji, uchu, nosie...

o Węch - harcerze stoją lub siedzą w rzędzie i mają za zadanie odgadnąć na podstawie wyczuwanego zapachu, z jaką przyprawę podtyka im pod nos prowadzący zbiórkę.

o Dotyk - każdy harcerz dostaje do ręki po jednym przedmiocie wyciętym z kartonu i musi po kształcie rozpoznać co to jest. Przykłady przedmiotów: butelka, kubek, cukierek, ołówek, jabłko, nożyczki.

• Dla rozluźnienia możemy przeprowadzić ślepy pląs (wszyscy bez wyjątków mają zamknięte oczy) np. Brussa 

• Do następnych zadań harcerze muszą dobrać się w pary i zdecydować, która z nich będzie niewidomym a która pomocnikiem. Zadania będą wymagały absolutnego zaufania do drugiej osoby, uświadomią nam jak bardzoe uniezależnieni od drugiego człowieka są ludzie niepełnosprawni. 

o Pierwszym zadaniem pomocników będzie ułożenie toru przeszkód z ławek, krzeseł i wszystkiego co jest dostępne, przez który potem przeprowadzą swoich niewidomych kolegów. Dobrze byłoby zamienić się potem rolami.
o Następne zadanie będzie wymagało sprawnego wydawania i wykonywania rozkazów. Na środku dużego, wolnego placu ustawiamy kilka krzeseł (przeszkód) i na jednym z nich zawiniętą w materiał czekoladę. Pomocników ustawiamy w jednym miejscu, a naszych niewidomych rozstawiamy po Sali ( w równej odległości od czekoladowego skrabu). Zadaniem pomocników jest wydawanie komend, które ma wykonać osoba z zakrytymi oczami by zdobyć skarb. 

• Ostatnim punktem zbiórki było podsumowanie odczuć i refleksje na temat życia niewidomych. Po kolei w kręgu odpowiadamy na pytania: 

o Co czułeś w czasie wykonywania wszystkich czynności z zawiązanymi oczami?
o Na jakie problemy napotyka niewidomy w życiu codziennym (sklep, ulica, kuchnia..)
o Jak możemy pomóc?