calosc, WSFiZ, IV semestr, Statystyka (ćwiczenia)

Pobierz cały dokument
calosc.wsfiz.iv.semestr.statystyka.cwiczenia.doc
Rozmiar 71 KB

Fragment dokumentu:

Czy przeciętny poziom inteligencji płynnej osoby badanej (int_płyn) różni się istotnie od 38 Zacytuj wynik i podaj interpretację.

 różni się istotnie  nie różni się istotnie  nie da się policzyć

 U = 21664,000, p<0,05  2(360)= 917,248, p<0,05  t(455)=3,475, p>0,05

 Z = 2,745, p<0,05  t(455)= 3,475, p<0,05  t(455)=5,303, p<0,05

Czy istnieje związek między samooceną funkcjonowania poznawczego (samo_oc) a tym jak funkcjonowanie poznawcze pacjenta ocenia diagnosta (oc_diag)? Zacytuj wynik właściwej analizy i zinterpretuj go.

 nie ma związku  r = 0,948, p<0,05  tau = 0,932, p>0,05

 istnieje umiarkowany związek  r = 0948, p>0,05  Phi = 1,864, p<0,05  istnieje silny związek  tau = 0,932, p<0,05  2 (16) = 1585,013, p<0,05

Podaj średnią, odchylenie standardowe oraz minimum i maksimum dla zmiennej wiek (wiek). Oceń, w którym odchyleniu standardowym znajduje się osoba w wieku 42 lat.

 średnia = 32,66  Odchylenie = 5,84  Odchylenie = 32,00

 Minimum = 21,00  Maksimum = 44,00  Mediana= 21,00
 W drugim odchyleniu na prawo od średniej

 W drugim odchyleniu na lewo od średniej

 W pierwszym odchyleniu na prawo od średniej

Czy istnieje związek między poziomem inteligencji emocjonalnej (int_emoc) a stopniem zadowolenia z pracy (zadowol_pra)? Podaj wynik właściwej analizy i zinterpretuj go.

 nie ma związku  korelacja dodatnia  tau = 0,479, p<0,05

 istnieje słaby związek  korelacja ujemna  tau = 0,479, p>0,05  istnieje umiarkowany związek  rho = 0,589, p>0,05  r = 0,595, p>0,05

 istnieje silny związek  rho = 0,589, p<0,05  r = 0,595, p<0,05

 im niższy poziom inteligencji emocjonalnej tym mniejszy stopień zadowolenia z pracy

 im niższy poziom inteligencji emocjonalnej tym większy stopień zadowolenia z pracy

Zrekoduj zmienną iloraz inteligencji (IQ) tak, aby miała 2 kategorie: IQ równe 100 lub mniej, IQ powyżej 100. Ile osób ma iloraz inteligencji 100 lub mniej oraz jaki procent wszystkich stanowi ta grupa?

 456 osób  28,9 %  100,0 %

 132 osoby  71,1 %  0,0 %

 324 osoby  58,5 %  24,7 %

Czy udział w terapii (terapia) wpływa na poziom samooceny funkcjonowania poznawczego (samo_oc)? Podaj wynik właściwej analizy i zinterpretuj go. Podaj wartość rozstępu dla zmiennej zależnej.

 Nie wpływa w sposób istotny


Pobierz cały dokument
calosc.wsfiz.iv.semestr.statystyka.cwiczenia.doc
rozmiar 71 KB
Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Statystyka kolos 3, WSFiZ, IV semestr, Statystyka (ćwiczenia)
zestawy pytan do 1 kolosa ze statistic, WSFiZ, IV semestr, Statystyka (ćwiczenia)
zadania testy roznic - nominalna tabele krzyzowe, WSFiZ, IV semestr, Statystyka (ćwiczenia)
zadania cwiczenia sila zwiazku, WSFiZ, IV semestr, Statystyka (ćwiczenia)
STATYSTYKA kolos 2, WSFiZ, IV semestr, Statystyka (ćwiczenia)
zadania testy roznic, WSFiZ, IV semestr, Statystyka (ćwiczenia)
Terminy zajęć i tematy 2011, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, statystyka
zadania na kolejne ćwiczenia, IV semestr, Statystyka i demografia
Koncentracja - zadłużenie, semestr I, STATYSTYKA, ćwiczenia Plenikowska
Psych emocji - WSFiZ, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, psychologia emocji i motywacji
statystyka matematyczna - I poprawka, wsfiz - magisterskie, I semestr, statystyka matematyczna Kusze
Idealne warunki pracy, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, psychologia pracy i bezrobocia - fakultet
Spoleczna Stojanowska1, WSFiZ, IV semestr, Psychologia społeczna
statystyka ściąga, Automatyka i robotyka air pwr, IV SEMESTR, statystyka stosowana
pytania na spoleczna z odpowiedziami PF, WSFiZ, IV semestr, Psychologia społeczna
Statystyka egzamin wykłady wersja 29, Zarządzanie ZZL studia WAT, IV SEMESTR, Statystyka
TEST WSFIZ 26[1][1].06.2005, WSFiZ, IV semestr, Psychologia społeczna
KAS - folie, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, psychologia emocji i motywacji
Grupowanie, semestr I, STATYSTYKA, ćwiczenia Plenikowska

więcej podobnych podstron

kontakt | polityka prywatności