PLAN PRACY
Do przeprowadzenia zajęć z taktyki
ZAGADNIENIE : działanie żołnierzy w czasie alarmu w dzień i w nocy.
Czas : ...............
MIEJSCE :rejon pododdziału .
ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO- TECHNICZNE:
uzbrojenie i wyposażenie etatowe - cały stan.
WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:
nie oddalać się z miejsca prowadzenia ZAJĘĆ
po korytarzu na klatkach schodowych poruszać się prawą stroną
nie biegać
o każdego rodzaju urazach meldować natychmiastowo.
Przebieg szkolenia:
Lp. |
Czynności |
Czas |
|
|
Instruktora |
Szkolonych |
|
1. |
„BACZNOŚĆ”. Uczyć was będę czynności żołnierza po ogłoszeniu alarmu w dzień i w nocy „SPOCZNIJ”. Ma to na celu szybkie odtworzenie zdolności bojowej pododdziału. . |
Stoją na zbiórce |
1 min |
2,
3.
4. |
UWAGA UWAGA , OGŁASZAM ALARM DLA GRUPY ... KSR
Przechodzę do omówienia alarmu wdzień i w nocy
W trakcie tego działania dowódcy drużyn oraz dowódcy plutonów kontrolują działanie podległych sobie podchorążych doprowadzając do jak najszybszego i najsprawniejszego przygotowania się podchorążych do wymarszu do rejonu zbiórki pododdziału, zwracać uwagę osobą funkcyjnym w razie niezdecydowanego i błędnego dowodzenia przez nich podległymi im podchorążymi. 3. Na komendę podoficera dyżurnego pomocnicy dowódców plutonów wykonują zbiórki plutonów i prowadzą je do miejsca zbiórki kompani. Czuwać nad prawidłowym wykonywaniem przez poszczególne osoby funkcyjne postawionych zadań oraz wydawanych komend. Na bieżąco zwracać uwagę oraz koordynować wszelkie niedociągnięcia oraz sprawne opuszczanie pododdziału przemarsz do rejonu zbiórki (okolice sklepu ). 4. Sprawdzić sprzęt i oporządzenie zabrane przez podchorążych, spisać braki i niedociągnięcia.
Po omówieniu zagadnienia przechodzę do praktycznego ćwiczenia. Ogłaszam alarm dla Grupy i kontroluje czynności wykonywane przez podchorążych. Po osiągnięciu gotowości przez podchorążych do wymarszu w rejon alarmowy sprawdzam oporzadzenie i udaję się w ćwiczebny rejon alarmowy. |
Stoją na zbiórce Stoją na zbiórce słuchają omówienia Ćwiczą praktycznie wyknują komendy instruktora. |
.......min |
7. |
Omawiam przebieg zajęć, zwracam uwagę na najczęściej popełniane błędy, odpowiadam na pytania, wyjaśniam niejasności. Zadaje pytania kontrolne czy właściwie zostałem zrozumiany. |
Stoją na zbiórce |
.......min |