Dydaktyka zagadnienia na egzamin:

1) Dydaktyka jako nauka

• Etymologia i znaczenie nazwy dydaktyka w różnych ujęciach

• Podstawowe pojęcia: nauczanie; uczenie się ; kształcenie; samokształcenie; wychowanie

• Funkcje i zadania dydaktyki

• Dydaktyka ogólna a dydaktyki szczegółowe

2) Systemy dydaktyczne - studium porównawcze

• Definicja pojęcia - system dydaktyczny

• Dydaktyka herbertowska

• Dydaktyka deweya - szkoła progresywistyczna

3) Proces kształcenia ogólnego

• Proces kształcenia jako zintegrowany proces nauczenia i uczenia się

• Ogniwa procesu kształcenia

• 4) Cele kształcenia

• Co to jest cel kształcenia

• Taksonomia celów kształcenia

• Operacjonalizacja celów kształcenia

• Przykłady celów kształcenia z programów szkolnych

• Rola nauczyciela i ucznia w procesie kształcenia

• Konsrukcja konspektu lekcji

5) Metody nauczania

• Pojęcie metody nauczania

• Kryteria doboru metod nauczania

• Klasyfikacja metod nauczania w różnych ujęciach wg Okonia i wg Kupisiewicza

6) Zasady nauczania

• Pojęcie zasad nauczania

• Charakterystyka zasad( przynajmniej 8)

7) Środki kształcenia

• Pojecie i funkcje środków kształcenia

• Podział środków kształcenia

8) Formy organizacyjne kształcenia

• Kryteria podziału form

• Rodzaje toku lekcji ( 3)

• Lekcja ,jej struktura i typy

9) Kontrola i ocena wyników procesu kształcenia

• Istota i funkcje sprawdzania

• Formy i metody sprawdzania

• Ocena w procesie kształcenia

• Nowy system oceniania

10. Problemy dydaktyki kształcenia ogólnego

• Problem z dzieckiem zdolnym

• Problem z dzieckiem nadpobudliwym

• Podmiotowość w eddukacji

• Kształcenie zdolności twórczych w procesie kształcenia

Literatura:

• Czesław Kupisiewicz., (2002),Dydaktyka Ogólna,Gaf-Punkt, Warszawa

• Wincenty Okoń, (2002),Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Zak, Warszawa.

• Bogdan Śliwerski (2006), Pedagogika T II,GWP, Gdańsk

• Franciszek Bereźnicki (2007). Dydaktyka w kształceniu ogólnym,Impuls,Kraków.