Konspekt Ćwiczeń - Kolana Szpotawe
Szpotawość kolan - to wada występująca w płaszczyźnie czołowej, najczęściej u dzieci (kiedyś ze znaczącą przewagą u chłopców - w przeciwieństwie do dziewczynek u których występowały kolana koślawe, obecnie na skutek zmiany stereotypów zabaw dziecięcych sytuacja ulega odwróceniu, chłopcy często bawią się w pozycjach niskich - na kolanach, a dziewczynki szybko przechodzą do zabaw w pozycjach wysokich - siedzeniu, staniu). Wada objawia się w przyjęciu pozycji zasadniczej, gdzie przy złączonych stopach kolana pozostają w oddaleniu o około 4-5 cm (potocznie kształt beczkowaty).
Do szpotawości kolan dochodzi często w przebiegu krzywicy (w niedoborach witaminy D, zwłaszcza w czasie zimowych miesięcy - brak słońca sprawia że organizm nie może jej produkować). Szpotawieniu kolan sprzyja również szybkie przyjęcie pozycji pionowej i rozpoczęcie chodzenia (około 9 miesiąca, z pominięciem fazy raczkowania), objawia się również u dzieci otyłych, gdzie rozwijający się szkielet poddany jest większemu obciążeniu. Pozycją pogłębiającą wadę jest siad skrzyżny (tak często wdrażany dzieciom w przedszkolach, jak i przez samych rodziców).
Przeciwwskazania w Szpotawości kolan:
siad skrzyżny
jazda na rowerze
pływanie kraulem
stanie w rozkroku
przyjmowanie dużych obciążeń w pozycji stojącej
jazda konna
Wskazania w Szpotawości kolan:
łączenie kolan w pozycji siedzącej (niektórzy specjaliści zalecają wręcz przyjmowanie pozycji koślawiących, w celu redukcji wady)
łyżwiarstwo
pływanie - styl klasyczny
redukcja nadwagi (jeżeli występuje)
suplementacja witaminy D, oraz ekspozycja na promienie słoneczne lub naświetlania (jeżeli wada pogłębia się w przebiegu krzywicy)
gimnastyka korekcyjna
przy zaleceniu lekarza ortopedy zezwala się na stosowanie wkładek ortopedycznych (po stronie zewnętrznej stopy)
masaż (wzmocnienie mięśni po stronie rozciąganej, rozluźnianie strony skracanej)
Korekcja i Kompensacja: w przebiegu zabiegów mających na celu korekcję wady mamy na celu przede wszystkim przywrócenie prawidłowego ustawienia kolan oraz oddziaływanie na zmienione przez wadę tkanki miękkie. Podobnie jak podczas opracowania masażem musimy wzmocnić mięśnie które w przebiegu wady uległy rozciągnięciu (dwugłowy uda, mięśnie strzałkowe) oraz rozciągnięcie i rozluźnienie mięśni przykurczonych (półścięgnisty, półbłoniasty). Podobnie ma się kwestia więzadeł stawu kolanowego gdzie rozciągnięciu ulega więzadło poboczne strzałkowe, natomiast skrócone jest więzadło poboczne piszczelowe. Korekcja powinna również uwzględniać naukę przyjmowania pozycji prawidłowych z elementami self-monitoringu, w celu utrzymania uzyskanych efektów oraz właściwego ich utrwalenia.
Możliwości korekcji w znacznym stopniu zależą od przyczyny i stopnia posunięcia wady, jak również od czasu jej wystąpienia (im później od momentu wystąpienia przystępujemy do leczenia, tym mniejsze możliwości terapeutyczne).
Przybory: ławeczki, piłki, poduszki, woreczki z grochem
Czas: jednostka lekcyjna (45 minut)
Ćwiczenia:
Lp. |
Część zajęć |
Rodzaj Ćwiczenia |
Treść ćwiczenia |
Dozowanie |
Uwagi |
|
|
|
|
|
czas |
il.powt. |
|
1. |
Wstępna |
Ćwiczenie oddechowe |
Uniesienie i opuszczenie kończyn górnych (spacer po kole, kończyny w górę - wdech, w dół - wydech) |
2 min |
|
|
|
|
Profilaktyka stóp, wzmocnienie grupy strzałkowej |
Chód po okręgu na wewnętrznych krawędziach stóp |
3 min |
|
|
|
|
Ćwiczenia ogólno rozwojowe |
skipingi, krążenia ramion, marsz w miejscu |
5 min |
|
|
2. |
Zasadnicza |
Korekcja ustawienia kolan oraz wzmocnienie mięśni brzucha |
PW: leżenie na plecach, kończyny dolne wyprostowane, kolana związane razem, między stopami woreczek Ruch: uniesienie wyprostowanych kończyn dolnych do góry |
|
x10 |
|
|
|
Ćwiczenie wzmacniające mięśnie stóp |
PW: leżenie tyłem woreczek/poduszka między kolanami Ruch: na przemian prawa i lewa stopa rysują kółka na podłodze |
|
Każda x10 |
|
|
|
Korekcja kolan |
PW: stanie w lekkim rozkroku Ruch: półprzysiad ze zbliżeniem kolan do siebie z jednoczesnym naciskaniem na boczną okolicę kolan |
|
x10 |
|
|
|
Korekcja kolan i stóp |
PW: leżenie tyłem kończyny dolne w rozkroku Ruch: łączenie kolan tak aby stopy były osobno (na zewnątrz) |
|
x10 |
|
|
|
Wzmocnienie mięśni pośladkowych i grupy tylnej uda |
PW: leżenie na brzuchu na ławeczce, nogi poza ławeczką, ręce trzymają ławeczkę Ruch: Kończyny dolne wyprostowane w biodrach wykonują ruchy nożycowe |
|
x10 |
|
|
|
Wzmocnienie obręczy barkowej, korekcja kolan i stóp |
PW: kończyny dolne związane w kolanach, woreczek między kostkami, kończyny górne oparte na skrzyni Ruch: podskoki w ustalonej pozycji |
|
x20 |
|
|
|
Korekcja kolan, wzmacnianie grupy przywodzicieli |
PW: siad na krześle, między kolanami piłka gumowa Ruch: zgniatanie piłki kolanami |
|
x10 |
|
|
|
Korekcja kolan, wzmocnienie prostowników |
PW: siad lub leżenie na plecach, woreczek między kolanami Ruch: próba prostowania kończyn dolnych
|
|
x10 |
|
3. |
Część końcowa |
Zabawa końcowa |
Na klaśnięcie dzieci chodzą po sali, na dwa klaśnięcia zaczynają chodzić na wewnętrznej części stóp |
|
|
|
|
|
Ćwiczenie oddechowe |
Z woreczkiem na głowie, wspięcie na palce, ramiona w górę - wdech, ramiona w dół - wydech |
|
|
|
|
|
Wyciszenie |
Dzieci siedzą w pozycji koślawiącej, wdech - wydech, wyciszenie, można zakończyć ćwiczenia śpiewaniem piosenki |
|
|
|