Pomysł na "Andrzejki" - zabawy i konkursy dla dzieci Cel: przeprowadzenie zabawy Andrzejkowej dla dzieci Miejsce: klasa szkolna, świetlica środowiskowa, itp. Uczestnicy: dzieci należące do klasy, świetlicy Organizatorzy: nauczyciel i 2-3 uczniów ze starszej klasy Przebieg imprezy "Andrzejkowej": Prezentacja organizatorów i zaproszenie do wspólnej zabawy. Zaproszenie do udziału w konkursach. Konkurs nr 1 Rekwizyty: balony Przebieg konkursu: odbijamy balon jedną ręką w rytm muzyki wygrywa ten, kto najdłużej będzie odbijać balon w rytm muzyki Nagrody: drobna rzecz dla każdego z uczestników konkursu (ze względu na znikomy stopień trudności zwycięzcami są wszyscy uczestnicy) Uwagi: Należy zapewnić tyle balonów ilu będzie uczestników konkursu. Do udziału w konkursie zachęcamy wszystkie obecne dzieci. Cel: "rozruszanie towarzystwa" Konkurs nr 2 Rekwizyty: jabłka, do ogonków jabłek przywiązujemy nitki Konkurs polega na: jedzeniu jabłka bez użycia rąk. Przebieg konkursu: uczestnicy dobierają się parami. Jedna osoba trzyma jabłko za sznurek, druga klęka trzyma ręce splecione z tyłu. Zadaniem osoby klęczącej jest zjedzenie jabłka bez użycia rąk. Wygrywa ten, kto najszybciej zje jabłko. Nagrody: dwa jednakowe upominki dla wygrywającej pary Uwagi: może okazać się, że wygrają dwie pary, musimy mieć przygotowanych więcej nagród. Konkurs nr 3 Rekwizyty: balony Konkurs polega na: tańcu dwóch osób z balonami w rytm muzyki Przebieg konkursu: uczestnicy dobierają się parami. Między czołami umieszczają balon, tańczą w rytm muzyki. Wygrywa ta para, która najdłużej utrzyma balon. Nagrody: dwie jednakowe niespodzianki dla wygrywającej pary Uwagi: - Konkurs nr 4 Rekwizyty: krzesła Przebieg konkursu: ustawiamy w kręgu tyle krzeseł ilu jest uczestników. Przed przystąpieniem do zabawy zabieramy jedno krzesło. Gra muzyka. W momencie, kiedy przerywamy muzykę uczestnicy konkursu siadają na krzesłach. Odpada ta osoba dla której zabraknie krzesła. Sytuację powtarzamy, aż do momentu gdy zostanie jedno krzesło. Nagrody: nagradzamy osobę, która wygrała konkurs. Uwagi: - Konkurs nr 5 Rekwizyty: buty Konkurs polega na: ustawianiu butów Przebieg konkursu: uczestnicy zdejmują po jednym bucie. Ustawiamy buty jeden za drugim od rogu pokoju. Wygrywa ten, kogo but wyjdzie pierwszy za drzwi. Nagrody: nagradzamy osobę, która wygrała konkurs. Uwagi: możemy przewidzieć nagrodę dla osoby, której but będzie ostatni. Konkurs nr 6 Rekwizyty: gazeta Konkurs polega na: tańcu dwóch osób na gazecie w rytm muzyki Przebieg konkursu: uczestnicy dobierają się parami. Tańczą na gazecie w rytm muzyki. Przerywamy muzykę, gazetę składamy na pół. Tańczący nie mogą wykraczać poza obszar gazety. Wygrywa ta para, która najdłużej utrzyma się na gazecie. Nagrody: dwie jednakowe rzeczy dla wygrywającej pary Uwagi: można przeprowadzić różne modernizacje tańca na gazecie np. szybka dynamiczna muzyka i wygrywa ta para, która najmniej porwie gazetę Konkurs nr 7 Rekwizyty: "gorąca czapka" - czapka typu "kaszkietówka" lub kapelusz Przebieg konkursu: uczestnicy ustawiają się w koło. Jedna z osób na głowie ma czapkę lub kapelusz. Gra muzyka, posiadacz czapki zakłada ją na głowę następnej osobie itd. W momencie kiedy przerywamy muzykę - odpada ten, kto ma na głowie czapkę. Nagrody: nagradzamy osobę, która wygrała konkurs. Uwagi: - Konkurs nr 8 Rekwizyty: - Konkurs polega na: wykonywaniu skoków na jednej nodze Przebieg konkursu: uczestnicy ustawiają się w rzędzie. Gra muzyka, uczestnicy skaczą na jednej nodze. W momencie kiedy przerywamy muzykę uczestnicy stają nieruchomo. Nie można się podpierać. Wygrywa ta osoba lub grupa osób, która będzie najbardziej wytrzymała. Nagrody: nagradzamy osobę, która wygrała konkurs. Uwagi: dobrze jest przewidzieć drobny upominek dla każdego z uczestników konkursu Uwagi ogólne Przed Andrzejkami musimy ustalić czy chcemy nagrodzić tylko pierwszych zwycięzców czy bierzemy pod uwagę drugie i trzecie miejsca.W znacznym stopniu będzie to zależało od liczby uczestników "imprezy" Należy pamiętać o dobrej zasadzie - żeby każde dziecko biorące udział w zabawie zostało nagrodzone - szczególnie jeżeli organizujemy Andrzejki klasowe lub Andrzejki dla małej grupy dzieci np. ze świetlicy środowiskowej. Po zakończeniu konkursów zapraszamy wszystkich do wspólnej zabawy, w rytm ulubionych przebojów. Możemy jako dodatkową atrakcję wprowadzić "koncert życzeń" tzn. każdy z uczestników ma możliwość zamówienia i zadedykowania ulubionego utworu wybranej osobie. Uroczyste pożegnanie z podziękowaniem za wspólną zabawę. Projekt "Andrzejki" wg. przedstawionego projektu przygotowała i przeprowadziła w świetlicy środowiskowo - terapeutycznej dla dzieci ze Starego Miasta w Lublinie mgr Bożena Barbara Jarmuł (nauczyciel Zespołu Szkól Energetycznych) przy współudziale uczniów kl. 3bt Zespołu Szkół Energetycznych z Lublina - dnia 16 listopada 2001r.

9. "Kości" Na podłodze rysujemy okrąg, do którego wrzucamy trzy kości do gry. Jeśli choć jedna wypadnie poza okrąg, wróży to pokrzyżowanie planów.

Suma liczby oczek wróży:
3 szczęście, spełnienie marzeń
4 kłopoty, niemiłe niespodzianki
5 wkrótce poznasz miłość swojego życia
6 uczucia partnera zaczynają słabnąć
7 kłopoty w pracy
8 słuchaj rad przyjaciół
9 miłość, rychłe małżeństwo
10 złe wiadomości
11 choroba kogoś bliskiego
12 dobre wiadomości
13 tęsknota, rozczarowanie
14 pomoc kogoś wpływowego, albo nowy wielbiciel
15 sama nic nie wskórasz, potrzebujesz sojuszników
16 cenna znajomość z kimś wyjątkowym z zagranicy
17 wygrana na loterii
18 spełnienie wszystkich marzeń, sukcesy, pieniądze

6. "Filiżanki"
Pod trzema filiżankami ukryte są zdjęcie z gazety, obrączka i pieniążek, jeśli wybierający natrafi na wycinek gazety będzie sławny, jeśli na obrączkę to szybko zmieni swój stan cywilny, a jeśli na pieniążek będzie w życiu bogaty.

5. "Serce"
Aby wykonać tę wróżbę należy wyciąć serce z papieru i napisać na nim imiona chłopców i dziewczynek. Następnie trzeba serce odwrócić zapisaną stroną do dołu i przekłuć je igłą. Imię na które natrafimy należy do naszego przyszłego ukochanego/ukochanej. Jeżeli nie przekłujemy żadnego, to oznacza, że na miłość trzeba jeszcze poczekać...

---