Etologia XII b, psychologia UŁ, wykłady pełne z etologii

Biologiczne mechanizy zachowań - 12b

„Uczenie się”

Etapy rozwoju osobniczego:

Pojęcie uczenia się:

Definicja psychologiczna kładzie nacisk na trwałość zmian i pojawianie się elementów nowych w zachowaniu,
Definicja etologiczna podkreśla adaptacyjny charakter uczenia się.

I. Klasyfikacja - Uczenie się percepcyjne:

Obserwowane powtarzalne konfiguracje bodźców tworzą większe całości (postaci),
Uczenie się percepcyjne ma miejsce, gdy bodziec złożony jest wzmacniany (kara lub nagroda) lub w czasie uczenia utajonego (bez wzmocnienia).

II. Klasyfikacja - Imprinting:

Wpajanie to szybki proces uczenia się rozpoznawania cech obiektu, które uruchamiają wrodzone reakcje.
Jest to uczenie się bez wzmocnienia,
Zachodzi tylko w okresie krytycznym,
Wystarczy krótkotrwały kontakt z bodźcem,
Cechy obiektu wpajane są tylko z konkretnymi reakcjami,
Efekt wpajania jest trwały i nieodwracalny,
Wpajanie jest afiliacyjne, seksualne lub topograficzne.

III. Klasyfikacja - Habituacja:

Przywykanie to stopniowy zanik reakcji na powtarzające się bodźce,
Jest to proces uczenia polegający na zabezpieczeniu organizmu przed zbędnym reagowaniem,
Habituacja odgrywa ważną rolę w procesie uwagi.

IV. Klasyfikacja - Metoda prób i błędów:

V. Klasyfikacja - Uczenie się przez wgląd:

Uczenie przez wgląd polega na rozwiązaniu problemu przez zastosowanie reakcji skutecznej w innym zachowaniu,
Jest ono reorganizacją wcześniejszego doświadczenia.

VI. Klasyfikacja - Naśladowanie:

Jest to wykonywanie działań nowych przez osobnika, który wcześniej widział je u innych osobników,
Dalsze kształtowanie nabytej umiejętności zachodzi już na drodze „prób i błędów” lub uczenia się motorycznego.

VII. Klasyfikacja - Uczenie się motoryczne:

Uczenie motoryczne jest analogiczne do percepcyjnego,
W przeciwieństwie do percepcyjnego polega na tym, że to reakcje a nie bodźce tworzą złożone zespoły.