Instrukcja i punktacja, Diagnoza, badanie dojrzałości szkolnej


Instrukcja do badań

dojrzałości szkolnej

„Wiosenna przygoda Kubusia”

Cele badań

Celem badań dojrzałości szkolnej dzieci jest:

Główne założenia

Podstawę uznania dziecka za zdatne do podjęcia nauki stanowi osiągnięcie przez nie takiego stopnia rozwoju fizycznego, umysłowego i społecznego, jaki umożliwia mu udział w życiu szkolnym oraz opanowanie umiejętności czytania, pisania i liczenia.

Aby dziecko mogło brać udział w życiu szkolnym, musi posiadać umiejętność rozumienia i wykonywania poleceń i zadań oraz współżycia i współdziałania z grupą.

Do opanowania przez dziecko czytania i pisania niezbędna jest umiejętność porównywania, odpoznawania i odtwarzania prostych znaków graficznych.

Do uczenia się arytmetyki potrzebna jest dziecku umiejętność ujmowania w zakresie co najmniej 5, porównywania zbiorów równo- i różnolicznych, ujmowania stosunków między dwoma zbiorami wyrażanymi w określeniach: mniej, więcej, równo.

W nauce dziecka ważną rolę odgrywa też rozumienie otaczającego świata, rozumowanie i myślenie w kategoriach związków przyczynowo - skutkowych.

UWAGI SZCZEGÓŁOWE

  1. Materiały do badań

Do przeprowadzenia badań potrzebne są:

dziecku:

badającemu:

  1. Są to badania zbiorowe, przeprowadzane powinny być w pomieszczeniu, w którym możemy dzieciom zapewnić spokój oraz możliwość samodzielnej pracy.

Po ulokowaniu dzieci w ławkach rozdajemy im zeszyty testowe, ołówki, kredki, gumki, kartki papieru (rzeczy te można przygotować przed badaniem) i rozpoczynamy badania.

PRZEBIEG BADANIA

Zwracamy się do dzieci:

Pewnego razu chłopczyk o imieniu Kuba wybrał się na spacer, podczas, którego spotkał różne zwierzęta i zobaczył różne rośliny. Chciał je nazwać i policzyć, ale miał z tym wielki kłopot. Dlatego prosi dzieci o pomoc.

Otwórzcie teraz książeczkę, którą wam dałam, na pierwszej stronie. Przyjrzyjcie się uważnie rysunkom.

Zadanie 1

  1. policzcie rośliny, zwierzęta i porównajcie ich liczbę wstawiając odpowiedni znak,

  2. skreślcie obrazki niezgodne z treścią zdania.

Otwórzcie teraz na następnej stronie.

Zadanie 2

Kuba chciał dowiedzieć się co jest najwyższe, największe, najdłuższe, najmniejsze. Skreślcie ołówkiem:

Otwórzcie na następnej stronie.

Zadanie 3

Otwórzcie na następnej stronie.

Zadanie 4

Kuba podczas spaceru przeżył również wspaniałe przygody:

  1. Bawił się z pieskiem i kotkiem. Przekreślcie co jest przed płotkiem.

  2. Spotkał kolegę Adasia. Przekreślcie co jest za nim.

  3. Obserwował dżdżownicę. Przekreślcie co jest wysoko.

  4. Z Plastusiem bawił się nad rzeką. Przekreślcie co jest nisko.

  5. Potem zbierał z nim grzyby. Przekreślcie co jest między.

  6. Plastusiowi wiatr porwał parasol. Przekreślcie co jest na prawo.

Otwórzcie na następnej stronie.

Zadanie 5

Spacerując dalej obserwował jak bawią się dwa motylki.

  1. Jaki był pierwszy motyl. Przeczytajcie zdanie i pokolorujcie motyla

zgodnie z instrukcją,

  1. Drugi motyl ma na skrzydłach wzorki z figur geometrycznych.

Narysujcie na drugim skrzydle motyla taki sam wzór jak na pierwszym. Policzcie na skrzydłach motyla: trójkąty, kwadraty, prostokąty, koła i połączcie je z odpowiednią cyfrą.

Otwórzcie na następnej stronie.

Zadanie 6

Motylki lubiły przysiadać na kwiatkach, które im się bardzo podobały.

Kubuś z tych kwiatków postanowił zrobić niespodziankę dla mamy.

Nazbierał je i włożył do wazonu.

  1. pokolorujcie kwiaty zgodnie ze wzorem, który macie na drugiej stronie,

  2. policzcie je i pokolorujcie kółko z odpowiednią cyfrą,

  3. dokończ szlaczki na wazonie i na obrusie.

Otwórzcie na stronie gdzie jest chłopiec.

Zadanie 7

To jest rysunek Kuby. Jak był ubrany dowiecie się, gdy pokolorujecie obrazek.

  1. obliczcie działania znajdujące się na ubraniu Kuby, wynik wpiszcie

w puste okienka,

  1. pokolorujcie ubranko Kuby kolorami według podanych cyfr, które macie na następnej stronie.

Gdy dzieci wykonają już wszystkie polecenia następuje podsumowanie badania. Dziękujemy dzieciom, że ładnie wykonywały zadani i nie przeszkadzały sobie nawzajem.

Ocena poszczególnych zadań

Nr

zadania

Punktacja

1

  1. 3 pkt - 3 zadania poprawnie wykonane

2 pkt - 2 zadania wykonane poprawnie

1 pkt - 1 zadanie wykonane poprawnie

0 pkt - dziecko nie wykonało żadnego zadania

  1. 3 pkt - 4 zadania poprawnie wykonane

2 pkt - 3 zadania poprawnie wykonane

1 pkt - 2 lub 1 zadanie poprawnie wykonane

0 pkt - dziecko nie wykonało żadnego zadania

2

3 pkt - 5 zadań poprawnie wykonanych

2 pkt - 4 lub 3 zadania poprawnie wykonane

1 pkt - 2 lub 1 zadanie poprawnie wykonane

0 pkt - dziecko nie wykonało żadnego zadania

3

3 pkt - 3 zadania poprawnie wykonane

2 pkt - 2 zadania poprawnie wykonane

1 pkt - 1 zadanie poprawnie wykonane

0 pkt - dziecko nie wykonało żadnego zadania

4

3 pkt - 6 lub 5 zadań poprawnie wykonanych

2 pkt - 4 lub 3 zadania poprawnie wykonane

1 pkt - 2 lub 1 zadanie poprawnie wykonane

0 pkt - dziecko nie wykonało żadnego zadania

5

  1. 2 pkt - poprawne odczytanie i pokolorowanie

0 pkt - brak białych plamek

  1. 2 pkt - 2 polecenia wykonane poprawnie

1 pkt - 1 polecenie wykonane poprawnie

0 pkt - dziecko nie wykonało żadnego polecenia

6

3 pkt - 3 polecenia wykonane poprawnie

2 pkt - 2 polecenia wykonane poprawnie

1 pkt - 1 polecenie wykonane poprawnie

0 pkt - dziecko nie wykonało żadnego polecenia

7

3 pkt - wszystkie działania wykonane poprawnie

2 pkt - 4, 5 działań wykonanych poprawnie

1 pkt - 2, 3 działania wykonane poprawnie

0 pkt - dziecko nie wykonało żadnego działania

Oceny jakościowe wyników

Wynik

punktowy

Ocena jakościowa

19 - 24

doskonale sobie radzi - wysoki poziom gotowości

12 - 19

radzi sobie - dobry poziom gotowości

7 - 12

wykazuje trudności - wystarczający poziom gotowości

0 - 7

nie radzi sobie - niewystarczający poziom gotowości



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA, Diagnoza, badanie dojrzałości szkolnej
diagnoza na radę - wzór formularza(1), Diagnoza, badanie dojrzałości szkolnej
Kopia KARTA DO BADANIA DOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ, PRZEDSZKOLE, dzieci ( o dzieciach i dla dzieci)
diagnoza Franczykowej(1), dojrzałość szkolna, kompetencje, testy
BADANIE DOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ, dojrzalosc szkolna
Badanie dojrzalosci szkolnej ankieta
badanie dojrzałości szkolnej
dojrzalosc szkolna, obserwacja,badania, diagnozy
dojrzałość szkolna prezentacja II, DIAGNOZA, DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA
badania orientacji przestrzennej i klasyfikacji (dojrzalosc szkolna)
Diagnoza dojrzałości szkolnej
Diagnoza dojrzałości szkolnej dziecka
Diagnoza dojrzalosci szkolnej i Nieznany
test+do+badania+dojrzałości+-+ma+tematyka, PRZEDSZKOLE, badanie gotowości szkolnej
BADANIE DOJRZAŁOŚCI DO UCZENIA SIĘ MATEMATYKI NA SPOSÓB SZKOLNY
arkusz.diagnozy1, Dojrzałość szkolna
test dojrzałosci szkolnej 2, DIAGNOZA spr
Test dojrzaoci szkolnej 3, DIAGNOZA spr

więcej podobnych podstron