OCENA ZAGROŻEŃ I RYZYKA ZAWODOWEGO
Analizę - ocenę zagrożeń i ryzyka zawodowego można wykonać metodą PHA - Preliminary Hazard Analysis.
W metodzie tej szacuje się
stopień szkody - S
prawdopodobieństwo szkody - P
Parametry S i P szacowane są na 6 poziomach, a przypisuje się im określone charakterystyki. Ryzyko - R - wartościowane jest na 3 poziomach.
W metodzie PHA ryzyko zawodowe określa następujący wzór :
R = S x P
Szacowanie parametrów ryzyka :
Ryzyko zawodowe jest ściśle związane ze środowiskiem pracy. Dla takich samych stanowisk, ale w różnych warunkach pracy, zagrożenia i poziom ryzyka mogą być różne. Szacując stopień szkód zagrożenia przyjmuje się możliwe największe skutki. W szacowaniu prawdopodobieństwa skutków należy wziąć pod uwagę warunki pracy i zdarzenia , jakie miały miejsce w przeszłości , zachowania pracownika itp.
Szacowanie stopnia szkód - metoda PHA :
S - stopień szkód ( konsekwencje )
Poziom |
Charakterystyka |
1 |
Znikome urazy, lekkie szkody |
2 |
Lekkie obrażenia , wymierne szkody |
3 |
Ciężkie obrażenia, znaczne szkody |
4 |
Pojedyncze wypadki śmiertelne, ciężkie szkody |
5 |
Zbiorowe wypadki śmiertelne, szkody na dużą skalę na terenie zakładu |
6 |
Zbiorowe wypadki śmiertelne, szkody na bardzo dużą skalę poza terenem zakładu |
Szacowanie prawdopodobieństwa szkód - metoda PHA
P - prawdopodobieństwo szkód
Poziom |
Charakterystyka |
1 |
Bardzo nieprawdopodobne |
2 |
Mało prawdopodobne |
3. |
Doraźne zdarzenia, zdarzające się raz w roku |
4 |
Dosyć częste wydarzenia , zdarzające się raz w miesiącu |
5 |
Częste regularne wydarzenia, zdarzające się raz w tygodniu |
6 |
Duże prawdopodobieństwo zdarzenia |
Wartościowanie ryzyka - metoda PHA
Poziom ryzyka |
Ocena |
1 - 3 |
Akceptowalne |
4-9 |
Dopuszczalna akceptacja |
10 |
Niedopuszczalne |
Zadanie |
Zagrożenie |
S |
P |
R |
Redukcja ryzyka |
S |
P |
R |
Poziom ryzyka |
||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||||||||||||||||
Zamiatanie pomieszczeń |
Uderzenie o wyposażenie biura |
1 |
4 |
4 |
Zachowanie uwagi |
1 |
3 |
3 |
Akcepto- walne |
||||||||||||||||||
|
Upadek na tym samym poziomie |
2 |
4 |
8 |
Zachowanie uwagi, odpowiednie obuwie |
2 |
3 |
6 |
Dopuszczal-na akcepta-cja |
||||||||||||||||||
Zmywanie podłóg |
Alergia (środki myjące, rękawice lateksowe) |
2 |
3 |
6 |
Przestrzeganie instrukcji |
2 |
2 |
4 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Upadek na tym samym poziomie |
2 |
3 |
6 |
Zachowanie uwagi, odpowiednie obuwie |
2 |
2 |
4 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Przeciążenie układu ruchu |
2 |
2 |
4 |
Zastosowanie odpowiednich środków pracy ( pojemność wiaderka, mopy itp.).Szkolenia dotyczące podnoszenia i przenoszenia przedmiotów. |
2 |
1 |
2 |
Akceptowalne |
||||||||||||||||||
|
Poparzenie termiczne |
2 |
3 |
4 |
Zachowanie uwagi |
2 |
2 |
4 |
Dopuszczalne akceptacja |
||||||||||||||||||
Ścieranie kurzu z wyposażenia biura |
Uderzenie o wyposażenie biura |
1 |
4 |
4 |
Zachowanie uwagi |
1 |
2 |
2 |
Akceptowal ne |
||||||||||||||||||
|
Uderzenie przez spadające przedmioty |
1 |
2 |
3 |
Zachowanie uwagi |
2 |
2 |
4 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Skaleczenie o przedmioty |
2 |
4 |
8 |
Zachowanie uwagi, rękawice ochronne |
2 |
3 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Upadek na niższy poziom ( praca na drabince) |
3 |
3 |
9 |
Zachowanie uwagi, odpowiedni sprzęt w dobrym stanie technicznym |
3 |
2 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
Odkurzanie wykładzin dywanowych |
Porażenie prądem |
4 |
3 |
12 |
Przestrzeganie instrukcji, dobry stan techniczny instalacji elektrycznej i sprzętu |
4 |
1 |
4 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Upadek na tym samym poziomie |
2 |
4 |
8 |
Zachowanie uwagi, odpowiednie buty |
2 |
3 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
Przygotowanie środków do dezynfekcji, mycie i dezynfekcja sanitariatów |
Poparzenie chemiczne |
3 |
4 |
12 |
Przestrzeganie instrukcji, rękawice ochronne |
3 |
2 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Alergia |
3 |
3 |
9 |
Przestrzeganie instrukcji, rękawice ochronne |
3 |
2 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Skaleczenie o przedmioty |
2 |
4 |
8 |
Zachowanie uwagi, rękawice ochronne |
2 |
3 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Bakterie , wirusy |
3 |
3 |
9 |
Przestrzeganie instrukcji, rękawice ochronne |
3 |
3 |
9 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
Usuwanie śmieci |
Skaleczenie o przedmioty |
2 |
4 |
8 |
Zachowanie uwagi, rękawice ochronne |
2 |
3 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Bakterie, wirusy |
3 |
3 |
9 |
Przestrzeganie instrukcji, rękawice ochronne |
3 |
2 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
Mycie okien |
Upadek na niższy poziom |
4 |
3 |
12 |
Zachowanie uwagi, stosowanie odpowiedniego sprzętu w dobrym stanie technicznym (drabiny z balustradą) przestrzeganie instrukcji |
4 |
2 |
8 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Skaleczenie o rozbite szyby, szorstkie powierzchnie |
3 |
3 |
9 |
Zachowanie uwagi, rękawice ochronne |
3 |
2 |
6 |
Dopuszczalna akceptacja |
||||||||||||||||||
|
Uderzenie o otwarte okna |
2 |
4 |
8 |
Zachowanie uwagi |
2 |
2 |
4 |
Dopuszczalna akceptacja |