© Zakład Metodologii i Dydaktyki Historii
Instytut Historii
Uniwersytet Śląski w Katowicach
KARTA ZALICZENIA
PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
Dane:
Imię i nazwisko studenta: …………………………………………………………………...
Imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna praktyki: ………………………………………....
Nazwa szkoły - miejsca realizacji praktyki: ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….
Adres szkoły: ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….
Czas trwania praktyki: ……………………………………………………………………...
od (dz., m-c, rok) do (dz., m-c, rok)
Informacja o przebiegu praktyki:
W czasie czterotygodniowej praktyki pedagogicznej STUDENT:
samodzielnie przeprowadził ……… lekcji historii (w gimnazjum lub szkole ponadgimnazjalnej) lub historii i społeczeństwa ( w szkole podstawowej)
samodzielnie przeprowadził ……… lekcji z ………………………………………………
(proszę podać nazwy innych niż historia przedmiotów)
hospitował (obserwował) ……… lekcji historii (w gimnazjum lub szkole ponadgimnazjalnej) lub historii i społeczeństwa ( w szkole podstawowej)
hospitował (obserwował) ……… lekcji i zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli i praktykantów (innych niż historia lub historia społeczeństwo)
przez ……… godzin uczestniczył w innych formach aktywności na terenie szkoły.
uczestniczył w następujących działaniach dydaktyczno-wychowawczych szkoły:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
został zapoznany z następującymi dokumentami dotyczącymi funkcjonowania szkoły:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Komentarz NAUCZYCIELA-OPIEKUNA dotyczący przebiegu praktyki (działań podejmowanych przez studenta).
Określenie stopnia wykorzystania środków dydaktycznych wraz z uzasadnieniem: … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Opis i ocena najczęściej stosowanych metod i technik nauczania-uczenia się: ……… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ocena radzenia sobie z problemami oceniania wewnątrzszkolnego: ………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Proponowana ocena końcowa (słownie): ……………………………………………
Uzasadnienie:
Opis zaobserwowanych cech bądź działań, które NAUCZYCIEL uważa za mocne strony praktykanta: …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Opis zaobserwowanych cech bądź działań, które NAUCZYCIEL uważa za słabe strony praktykanta (wymagające w szczególny sposób poprawy lub doskonalenia): ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Miejsce na ewentualne inne uwagi: ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………
Miejscowość i data (dzień/mc/rok)
……………………………………… ………………………………………
Czytelny podpis nauczyciela-opiekuna praktyki czytelny podpis praktykanta
……………………………………… ………………………………………
Pieczątka szkoły pieczątka i podpis dyrektora szkoły
1
2