Zasady organizacji miejsca i pomocy do stymulacji małego dziecka.

• bezpieczeństwo (2w1) - żeby dziecko miało poczucie bezpieczeństwa i żeby miejsce pracy było bezpieczne

• zaspokojenie podstawowych potrzeb

• metoda małych kroków - stopniowanie trudności, intensywności bodźców

• indywidualizacja (wiek, zaburzenia, preferencje, stopień wrażliwości)

• podążanie za (znamy preferencje -> wykorzystujemy je, ale też dobieramy ćwiczenia do aktualnego zainteresowania dziecka)

• atrakcyjność

• adekwatność przyrządów (np. wielkość)

• wyłączenie bodźców zakłócających

• zaznajomienie dziecka z otoczeniem

• oswojenie dziecka z osobą terapeuty

• różnorodność

• odpowiednie miejsce (zasada kontrastów, przytulność, wygoda, temperatura)