STAŁE WŁAŚCIWOŚCI

ZACHOWAŃ CZŁOWIEKA

1.WŁAŚCIWOŚCI KIERUNKOWE

Wyrażają się w tym, do jakich celów człowiek dąży, jak się ustosunkowuje do świata i siebie

2. WŁAŚCIWOŚCI SPRAWNOŚCIOWE

Wyznaczają sprawność, efektywność wykonywanej czynności, poziom uzyskiwanych wyników

3. WŁAŚCIWOŚCI FORMALNE,

STYLISTYCZNE

Wyznaczają formę, styl wykonywania danej czynności

POZNAWCZA KONCEPCJA

OSOBOWOŚCI

Osobowość to nadrzędny system integracji i regulacji zachowań, wyznaczający ich ukierunkowany charakter.

Główne funkcje:

1. Integracja napływających informacji

2. Integracja działań jednostki

• Antycypacja celów - tworzenie wizji przyszłych stanów rzeczywistości i stanów jednostki

• Organizowanie czynności dla realizowania tych celów - wizji przyszłych stanów.

Ukierunkowanie zachowań

przejawia się w tym, że ludzie:

1. Systematycznie preferują pewne sytuacje (obiekty, rodzaje aktywności) i działają w taki sposób, aby te sytuacje osiągać.

2. Są w stanie stawiać sobie cele i uporczywie dążyć do ich realizacji.

3. Tworzą i podtrzymują stałe związki i relacje z różnymi obiektami (innymi ludźmi, rzeczami)

• Osobowość nie jest biernym zapisem doświadczenia jednostki, choć częściami składowymi, tworzywem, z którego jest zbudowana, są minione doświadczenia.

• Osobowość nie jest raz na zawsze ustalona.

• Powstaje i zmienia się wraz z nabywaniem określonych doświadczeń, w miarę powstawania struktur poznawczych, zawierających:

• wiedzę o świecie

• wiedzę o samym sobie

• wiedzę o skutkach własnych działań

Dwa poziomy regulacji zachowań:

1. Poziom emocjonalno - popędowy:

• Wzajemna izolacja różnych mechanizmów

• Zasada konkurencji

• Zachowania zmienne, niespójne, bo determinowane przez czynniki sytuacyjne

1. Poziom mechanizmów poznawczych:

• Sieć wartości (potrzeby, mechanizmy obronne, cele, ideały)

• Sieć operacyjna („charakter”, sposoby i zasady działania umożliwiającego osiąganie ważnych celów)

• Struktura „ja”

Struktura „ja”

Jest to wyraźnie wyodrębniona część systemu poznawczego, obejmująca informacje o:

• Przebiegu i efektach własnych działań

• Stanach i właściwościach własnego organizmu

• Przebiegu procesów psychicznych

• Ocenach własnych i dokonywanych przez innych ludzi, dotyczących jednostki.

W obrębie struktury ja - różne jej aspekty:

• Samowiedza - sądy opisowe

• Samoocena - sądy wartościujące

• Ja idealne - sądy normatywne

---