KONSPEKT LEKCJI DLA KLASY 1e
Prowadzący:
Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna
Liczba ćwiczących: 12
Przybory, przyrządy: skrzynia (5 części), materace, odskocznia
Zadania ogólne: Gimnastyka
Zadania szczegółowe:
Umiejętności: „Skok rozkoczny przez kozła”
Motoryczność: Kształtowanie skoczności.
Wiadomości: Poznanie techniki skoku kucznego. Nauka asekuracji.
Kształtowanie postaw: Pokonywanie własnych słabości i strachu.
Tok lekcji (rodzaj ćwiczeń) |
Nazwa i opis ćwiczenia |
Dozo-wanie |
||
|
Część I - wstępna |
|
||
Organizacja lekcji
Zabawa ożywiająca
Ćwiczenia kształtujące
|
1. Zbiórka, raport, powitanie 2. Sprawdzenie obecności i gotowości do zajęć 3. Podanie tematu lekcji, motywacja
„Berek ranny”
Jeden z uczniów jest berkiem i stara się chwycić kogoś z uciekających. Złapane dziecko staje się berkiem
- w rozkroku krążenia RR przodem w gorę i w dół; - PW - j.w. - odrzuty RR w tył sprzed klatki piersiowej;
- PW - j.w. - naprzemienne wymachy RR w górę
- z postawy zasadniczej wypad w bok raz w prawą, - PW - j.w. - wypad w przód raz prawą, raz lewą nogą; - z postawy zasadniczej trzy podskoki, na czwarty wysokie unoszenie kolan do klatki piersiowej;
- w rozkroku - skłon T w przód z dotknięciem palcami dłoni podłoża - wyprost, RR w górę;
- w rozkroku, chwyt karku - skłon w przód
- w rozkroku, RR w bok - skłon T w bok - PW - klęk jednonóż rozkroczny - skłony T w bok ku N w rozkroku; - PW - skręty T w podporze na jednym R z zamachem drugiego R w bok; - PW - w siadzie skrzyżnym - skrętoskłony T w prawo (lewo) z dotknięciem lewym (prawym) uchem prawego (lewego) kolana; wyprost T |
2min
3min
6× 5×
5×
4×
8× 5×
5×
4×
6×
6×
6×
6×
|
||
|
Część II - główna |
|
||
Doskonalenie przewrotów w przód
Doskonalenie dwutaktu
Nauka skoku kucznego
|
Uczniowie podzieleni na trzy zastępy I zastęp Przewroty łączone: przewrót w przód z naskoku na ramiona do przysiadu podpartego, przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego.
II zastęp Slalom z piłką koszykową zakończony rzutem do kosz po dwutakcie.
III zastęp - naskok na odskocznię i wybicie w górę; - ułożenie rąk na koźle, w podporze kilka podskoków z uniesieniem T w górę; - z rozbiegu naskok rozkroczny na kozła; - przeskok rozkroczny przez kozła, lądowanie do półprzysiadu |
po 10min
3-5× |
||
|
Część III - końcowa |
|
||
Ćwiczenie uspokajające
Podsumowanie zajęć |
Wykonanie ćw. korekcyjnych połączonych
1. Omówienie lekcji, ocena uczniów. 2. Pożegnanie |
2min
2min
|