Wykład 16
PRAWO MEDYCZNE
Nadużycia w stosunku do dziecka
Nadużycia fizyczne, seksualne, emocjonalne (zaniedbania wychowawcze)
Powiadomienie Rzecznika Praw Dziecka
Powiadomienie właściwego Sądu Rodzinnego
Powiadomienie Prokuratora
Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 28.10.2000r.
Artykuł 10 KK
Może odpowiadać na zasadach ogólnych, w zależności od okoliczności sprawy i dojrzałości jeżeli poprzednio stosowane środki były bezskuteczne
Kara nie może przekroczyć 2/3 górnej granicy
Pomiędzy 17 a 18 rokiem życia w przypadkach uzasadnionych rozwojem, można odstąpić od powyższych zasad
Opiniowanie nieletnich abstrahuje od oceny rozeznania i nie odnosi się do pojęcia poczytalności i winy
Badanie ma jedynie na celu ocenę stanu zdrowia psychicznego w chwili dokonania czynu oraz potrzeby zastosowania środków leczniczo - wychowawczych
Dotyczy to nieletnich między 13 a 17 rokiem życia
Cechy orzeczenia:
ocena rozwoju intelektualnego
ocena rozwoju emocjonalnego
ocena sytuacji społecznej
ocena funkcjonowania rodziny
rozwój mechanizmów obronnych
stopień demoralizacji i możliwości opiekuńcze środowiska
Postępowanie:
Zobowiązanie do określonych zachowań dziecka i opiekunów
Kurator
Zakład Wychowawczy do 21 roku życia
Zakład Poprawczy do 21 roku życia
Zakład Karny
Ustawa wymienia także ośrodki leczniczo - wychowawcze aktualnie nieistniejące
Opiniowanie w sprawach cywilnych:
Pojęcie zdolności prawnej
Pojęcie zdolności do czynności prawnej (zaciąganie własnym działaniem zobowiązań i nabywanie praw - skutki prawne działania)
Nie mają zdolności do czynności prawnych osoby, które nie ukończyły 13 lat
Ubezwłasnowolnienie
Całkowite:
ukończenie 13 r. życia
niemożność postępowania:
w zakresie cywilno - prawnym (rodzina, prawo pracy)
w zakresie osobistym (leczenie i opieka )
w zakresie majątkowym (ochrona mienia, wynagrodzenia)
2.Częściowe
Inne orzeczenia cywilne:
Oświadczenie woli
Testament
Małżeństwo
Rozwód
Przekazanie praw rodzicielskich
PSYCHOTERAPIA:
forma oddziaływań psychospołecznych, których celem jest korekta sposobu przeżywania i zachowania oraz warunkujących je cech osobowości
psychoterapia powinna umożliwiać zdobycie nowych doświadczeń emocjonalnych i wiedzy umożliwiającej leczniczą korektę dotychczasowych wzorców reagowania i zachowania
SZKOŁY PSYCHOTERAPII
Psychoterapia psychodynamiczna (wygląd, korekta mechanizmów obronnych)
Psychoterapia behawioralno - poznawcza (zmiana stereotypów poznawczych, uczenie się nowych wzorców zachowań)
Psychoterapia humanistyczna (dostosowanie norm do autentycznych potrzeb, eliminacja zakłamania)
Psychoterapia systemowa (pozycja jednostki w systemie społecznym)
FORMY PSYCHOTERAPII
Indywidualna - grupowa
Krótkoterminowa - długoterminowa
Zamknięta - otwarta
Powierzchowna - głęboka
Homogenna - heterogenna
Specyficzne formy - terapia rodzin, terapia małżeńska
PROCESY
Wgląd
Klaryfikacja
Interwencje pobudzające
Przeuczenie
Zjawisko przeniesienia
Dynamika grupy
TECHNIKI TERAPII RODZIN:
Przeformułowanie
Pytania cyrkularne
Pytania reflektujące
Odtwarzanie interakcji rodzinnych
Techniki paradoksalne