Ewaluacja - pytania zaliczeniowe

1. Proszę wskazać dwie podstawowe zasady oceny realizacji programów współfinansowanych z funduszy unijnych.

2. Proszę podać definicję ewaluacji.

Ewaluacja to obiektywna ocena projektu, programu lub polityki na wszystkich jego etapach tj. planowania, realizacji i mierzenia rezultatów. Powinna ona dostarczyć rzetelnych i przydatnych informacji pozwalając wykorzystać zdobytą w ten sposób wiedzę w procesie decyzyjnym. Często dotyczy ona procesu określenia wartości lub ważności działania, polityki lub programu.

3. Proszę wskazać podstawowe elementy ewaluacji.

- analityczny i systematyczny charakter procesu, czyli stosowanie podejścia naukowego, popartego danymi i przestrzeganie zasad badawczych, zarówno w przypadku badań ilościowych, jakościowych, czy eklektycznych.

- Ewaluacja bada jakość programu oraz jego wartość w kategoriach ekonomicznych.

- Obejmuje zarówno ocenę działania programu, jak i jego efekty.

4. Proszę wskazać podstawowe cechy ewaluacji w odniesieniu do innych typów badań.

• ewaluacja składa się z elementu empirycznego (bada) z charakterem normatywnym (ocenia);

• ewaluacja ma konkretne zastosowanie (utylitaryzm) - jest kierowana do konkretnych odbiorców w konkretnej sytuacji, żeby zaspokajać ich potrzeby informacyjne i wywoływać pozytywne zmiany;

• jest procesem uczenia się poprzez interakcje i negocjacje.

• Do czego służy ewaluacja?

• Kontrola nad dzialaniem władz publicznych oraz zwiększanie przejrzystosci tych działań.

• Zwiększanie skutecznosci i efektywnosci projektów i programów podejmowanych przez sektor publiczny;

• Kształtowanie kierunków i priorytetów działalności sektora publicznego;

• Poznawanie mechanizmów programów i projektów.

• Proszę podać klasyfikację ewaluacji ze względu na termin jej przeprowadzania.

• ewaluacja ex-ante (wstępna),

• ewaluacje okresowa, dokonywana w trakcie realizowania programu, w przypadku programów strukturalnych jest to ocena w połowie okresu programowania (tzw. mid-term)oraz

• ewaluacja ex-post (końcowa).

7. Proszę podać klasyfikację ewaluacji ze względu na przedmiot oceny.

• globalna (całościowa), jest podstawowym narzędziem stosowanym w polityce strukturalnej UE, bada cały program;

• tematyczna skupia sie na określonych zagadnieniach tematycznych w ramach jednego lub kilku programów (projektów);

• szczegółowa, która koncentruje sie na wybranych kwestiach związanych z realizowanym programem.

8. Proszę krótko scharakteryzować ewaluację globalną (całościową).

globalna (całościowa), jest podstawowym narzędziem stosowanym w polityce strukturalnej UE, bada cały program

9. Proszę krótko scharakteryzować ewaluację tematyczną.

tematyczna skupia sie na określonych zagadnieniach tematycznych w ramach jednego lub kilku programów (projektów);

10. Proszę krótko scharakteryzować ewaluację szczegółową.

szczegółowa, która koncentruje sie na wybranych kwestiach związanych z realizowanym programem.

11. Proszę podać klasyfikację ewaluacji ze względu na cel oceny.

Cel poznawczy. - zwiększenie wiedzy zamawiającego oraz zainteresowanych stron na temat zasad działania programu lub projektu, poznanie wewnętrznych i zewnętrznych mechanizmów działajacych w programach, uzyskanie informacji dotyczącej efektów programu, jego sukcesów i niepowodzeń itp

Cel instrumentalny - wykorzystanie jej wyników i rezultatów do podejmowania decyzji związanych z realizowanymi programami.

12. Czym jest ewaluacja formatywna?

Ewal. formatywna jeśli wyniki służą wyłącznie ulepszaniu zasad przygotowania, a zwłaszcza wdrażania programów obecnie realizowanych oraz tych, które mają być wdrażane w przyszłosci, informacje na temat stwierdzonych nieprawidłowosci, utrudniająacych osiągnięcie założonych celów, mogą być także propozycje rozwiązań usunięcia lub zminimalizowania tych trudności

13. Czym jest ewaluacja podsumowująca?

Ewal. podsumowująca jeśli wyniki dotyczą całościowej oceny programu i mają na celu pomoc w podjęciu decyzji w sprawie kontynuacji lub zaniechania programu.

14. Jaki jest cel poznawczy ewaluacji?

- zwiększenie wiedzy zamawiającego oraz zainteresowanych stron na temat zasad działania programu lub projektu, poznanie wewnętrznych i zewnętrznych mechanizmów działajacych w programach, uzyskanie informacji dotyczącej efektów programu, jego sukcesów i niepowodzeń itp

15. Jaki jest cel instrumentalny ewaluacji?

- wykorzystanie jej wyników i rezultatów do podejmowania decyzji związanych z realizowanymi programami

16. Proszę wymienić 7 programów operacyjnych realizowanych w Polsce w latach 2004-2006(2009).

- wzrostu konkurencyjności przedsiębiorstw (SPO WKP),

- rozwoju zasobów ludzkich (SPO RZL),

- restrukturyzacji i modernizacji sektora żywnościowego oraz rozwojuobszarów wiejskich (SPO ROL),

- rybołówstwa i przetwórstwa ryb (SPO Ryby),

- infrastruktury transportowej i gospodarki morskiej (SPO Transport)

- Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego (ZPORR)

- Program Operacyjny Pomocy Technicznej

17. Proszę wymienić 7 programów operacyjnych realizowanych w Polsce w latach 2007-2013 (2015).

- Europejskiej Współpracy Terytorialnej

- Infrastruktura i Środowisko

- Kapitał Ludzki

- Innowacyjna Gospodarka

- Rozwój Polski Wschodniej

- Pomoc Techniczna 2007-2013

- Programy Regionalne

18. Czym są badania pierwotne?

wykorzystujące dane powstające na użytek danego badania

19. Czym są badania wtórne?

reinterpretacja danych powstałych wcześniej

20. Proszę wymienić 6 rodzajów ankiet.

- Ankieta pocztowa.

- Ankieta prasowa.

- Ankieta audytoryjna.

- Ankieta ogólna.

- Ankieta bezpośrednia.

- Ankieta faksowa

21. Na czym polega ankieta audytoryjna?

to jedna z technik badawczych w socjologii i innych naukach społecznych polegająca na zebraniu w pewnej przestrzeni, zazwyczaj w pomieszczeniu, które w jakiś sposób związane jest z badaną kategorią (hala produkcyjna, klasa szkolna itd.) wybranej lub wylosowanej grupy osób i rozdaniu im ankiet do wypełnienia

22. Na czym polega metoda delficka?

Postawioną prognozę uzyskuje się poprzez przeprowadzenie serii ankiet wśród ekspertów.

23. Na czym polega metoda CATI?

W badaniach realizowanych metodą CATI wywiad z respondentem jest prowadzony przez telefon, a ankieter odczytuje pytania i notuje uzyskiwane odpowiedzi korzystając ze specjalnego skryptu komputerowego

24. Czym jest zogniskowany wywiad grupowy tzw. fokus grupa?

moderator prowadzi dyskusję zaproszonych wcześniej respondentów, dobranych zgodnie z kryteriami wynikającymi z celów projektu

25. Jakie są warianty badań fokusowych?

-grupy wydłużone lub rozszerzone (extended) - trwają ponad 2 godziny (czasami nawet cały dzień)

- mini grupy (Mini FGI) - w których uczestniczy 4-6 osób, które mają więcej czasu na wypowiedź i silniej angażują się w dyskusję

- Eksperckie (Delfickie) - prowadzone z ekspertami, specjalistami w danej dziedzinie

- Clash - grupy konfliktowe, w których grupa jest dzielona na 2 części o antagonistycznych opiniach, które są konfrontowane (np. 'obrońcy życia vs. obrońcy wolności kobiety; palacze vs. niepalący). Grupę taką czasami prowadzi dwóch moderatorów

- Kreatywne - gdzie zadaniem specjalnie zrekrutowanych uczestników jest wykonywanie zadań twórczych lub wymyślenie nowego rozwiązania. W grupach kreatywnych stosuje się wiele technik projekcyjnych, a także metodę burzy mózgów (brain storm).

26. Czym jest tzw. `brief group'?

krótka (30-60 min) dyskusja, poświęcona zwykle jednemu tematowi. Stosowane są m. in. jako podsumowanie indywidualnych testów produktów (zwłaszcza In-Home Testów)

27. Czym jest tzw. `extended group'?

dyskusja grupowa trwająca do 6 godzin, wymagająca w związku z tym innej organizacji przebiegu dyskusji (przerwy, posiłek itp)

28. Czym jest tzw. `mini group'?

- dyskusje grupowe w gronie 4-6 osób; w przypadku Affinity Group są to osoby ze sobą naturalnie powiązane (najczęściej członkowie rodzin, sąsiedzi, współpracownicy)

29. Proszę wymienić główne metody badawcze (9).

- metoda badania dokumentów

- metoda analizy i krytyki piśmiennictwa

- metoda obserwacyjna

- metoda eksperymentalna i quasi-eksperymentalna

- metoda symulacji komputerowej

- metoda monograficzna

- metoda sondażu diagnostycznego

- metoda indywidualnych przypadkow

- metoda analizy i konstrukcji logicznej

30. Proszę wymienić efekty (8), które określają oddziaływanie projektu na otoczenie.

- efekt brutto

- efekt netto

- efekt dodatkowości

- efekt przemieszczenia

- efekt substytucji

- efekty mnożnikowe

- efekt synergii

- efekt spadku wartości

31. Proszę wymienić efekty przemieszczenia i krótko scharakteryzować efekt przyciągania.

- efekt przyciągania - występuje wtedy gdy projekt przyczynia się do poprawy sytuacji na danym obszarze kosztem innego.

- efekt przesiąkania

- efekt wyciekania

32. Proszę wymienić efekty dodatkowości i krótko scharakteryzować efekt zdarzenia niezależnego (deadwieght effect).

- efekt zdarzenia niezależnego - efekty jakie pojawiły się na danym obszarze byłby zrealizowane nawet gdyby projekt nie był tam zrealizowany

- efekt realizacji celów projektu

33. Proszę wymienić efekty mnożnikowe (pośrednie) i krótko scharakteryzować efekt dostawcy.

- efekt dochodowy

- efekt dostawcy - utrzymanie produktów i rezultatów projektu wymaga zamowienia nowych produktów i rezultatów

34. Na czym polega efekt synergii.

Realizacja każdego z projektów z osobna da mniejsze rezultaty niż realizacja ich wspolnie na tym samym obszarze, czasie i dla tych samych interesariuszy

35. Proszę krótko scharakteryzować efekt dochodowy.

Polega na tym, że realizacja projektu może przyczynić się do wzrostu dochodów mieszkańców

36. Na czym polega efekt spadku wartości.

Efekt nagromadzenia na obszarze projektu działań o podobnym charakterze i natężeniu.

---