EDUKACJA MATEMATYCZNA - KLASA III
.................................................................................................
imię i nazwisko
Oblicz w pamięci.
20 · 50 =…. 30 · 30 =……. 40 · 20 =…….. 50 · 20 =……
..... |
2 |
Oblicz sposobem pisemnym.
1000 - (409 · 2 - 213 · 3 ) =………………………………………
..... |
3 |
Oblicz, stosując rozdzielność mnożenia względem dodawania lub odejmowania.
4 · 68 =……………………………………………..
6 · 76 =……………………………………….........
7 · 96 =……………………………………………
..... |
3 |
Oblicz:
Czynnik |
20 |
60 |
27 |
Czynnik |
49 |
15 |
30 |
Iloczyn |
|
|
|
..... |
3 |
5. Oblicz:
Dzielna |
600 |
800 |
1000 |
Dzielnik |
300 |
200 |
100 |
Iloraz |
|
|
|
..... |
3 |
Oblicz:
832 |
|
8 |
|
927 |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
..... |
2 |
Rozwiąż zadanie i zapisz odpowiedź.
Jarek ma 936 zł oszczędności. Jego brat Filip ma 4 razy mniej.
Ile złotych ma Filip?
..... |
2 |
Rozwiąż zadanie i zapisz odpowiedź.
W kasie było 445 zł w monetach pięciozłotowych i 352 zł w monetach dwuzłotowych. Których monet było więcej i o ile?
..... |
3 |
Oblicz:
1000 - (936 - 749) · (798 - 793) + 415 =……………………………………..
………………………………………………………………………………...
..... |
4 |
Rozwiąż zadanie i zapisz odpowiedź.
Do klubu sportowego zakupiono 3 pary adidasów i 3 pary tenisówek. Para adidasów kosztowała 216 zł, a para tenisówek była 2 razy tańsza.
Ile zapłacono za zakupione obuwie?
..... |
4 |
Liczba punktów |
29 - 27 |
26 - 23 |
22 - 18 |
17 - 14 |
13 - 10 |
9 - 0 |
Ocena |
znakomicie 6 |
bardzo dobrze 5 |
dobrze 4 |
przeciętnie 3 |
słabo 2 |
bardzo źle 1 |
1