Dominika Wylężek
Patrycja Pożerska
OGÓLNE KRYTERIA OCENY Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Celująca-6
-Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bdb (5)
-Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na terenie szkoły oraz na zawodach międzyszkolnych
-Osiąga wysokie wyniki w innych dyscyplinach sportowych będąc zawodnikiem klubów sportowych
Bardzo dobra-5
-uczeń aktywnie uczestniczy w lekcjach jest bardzo sprawny fizycznie
-posiada duże wiadomości w zakresie wychowania fizycznego i umiejętnie wykorzystuje je w praktycznym działaniu
-bierze aktywny udział w zawodach sportowych czy SKS ( nie jest to jednak działalność systematyczna)
-systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i wykazuje duże postępy w osobistym usprawnieniu
Dobra-4
-uczeń jest średnio sprawny fizycznie
-ćwiczenia wykonuje prawidłowo , lecz nie dość dokładnie z małymi błędami technicznymi
-posiadane wiadomości potrafi wykorzystać w praktyce przy pomocy nauczyciela
-nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych
-nie potrzebuje większych bodźców do pracy nad osobistym usprawnieniem
Dostateczna-3
-uczeń nie uczestniczy w lekcjach aktywnie
-dysponuje przeciętną sprawnością fizyczną
-ćwiczenia wykonuje niepewnie, w nieodpowiednim tempie i z błędami technicznymi
-wykazuje małe postępy w usprawnieniu motorycznym
-w jego wiadomościach z zakresu wychowania fizycznego są znaczne luki, a tych które ma , nie potrafi wykorzystać w praktyce
-nie nosi systematycznie stroju na lekcje
Dopuszczająca-2
-uczeń jest bardzo mało sprawny fizycznie
-ćwiczenia wykonuje niechętnie i z błędami
-posiada bardzo mało wiadomości z zakresu wychowania fizycznego
-nie jest pilny i wykazuje bardzo małe postępy w usprawnieniu
-bardzo często nie jest przygotowany do lekcji (brak stroju)
Niedostateczna-1
-uczeń jest daleki od spełnienia wymagań stawianych przez program
-posiada bardzo niską sprawność fizyczną
-nie potrafi wykonać lub nie chce wykonać najprostszych ćwiczeń
-charakteryzuje się niewiedzą w zakresie wychowania fizycznego
-ma lekceważący stosunek do zajęć i nie wykazuje żadnych postępów w usprawnieniu
-na zajęciach wychowania fizycznego wykazuje duże i rażące braki w zakresie wychowania społecznego.
2