Twórcze myślenie
1.Co można zamknąć, otworzyć, policzyć
Rundka.
Co istnieje a nie można go dotknąć?
2.Podzielić grupę na małe grupki. Na kartkach wypisać jak najwięcej odpowiedzi na pytanie:
Co robi muzyka?
Następnie każda grupa odczytuje swoje pomysły.
3.Brikolage
Sylaby. Należy podzielić klase na 3 osobowe grupy. Każda osoba na małej karteczce pisze sylabę(nie la), składa się je a potem miesza. Osoba wyznaczona odczytuje sylaby z których powstaje zdanie.
co to jest?
Jak wygląda?
Do czego służy?, jakie są jego funkcje?
Na kolejnej kartce należy tą rzecz narysować
4.Historyjka w rundce. Należy stworzyć historyjkę przy użyciu słowa Myśl różnych jego modyfikacji np., przemyśleć, wymyśleć, obmyslać...
5.Każdy pisze na małej karteczce jakieś słowo, obojętnie jakie, może to być przymiotnik, rzeczownik, czosownik. Karteczke wrzuca się do pudełeczka, miesza się a potem każdy losuje jakiś wyraz. Każdy musi ułożyć zdanie z wylosowanym wyrazem, ale tak żeby odpowiedzi wszystkich uczesników tworzyły historyjkę.
6.Odrysowywanie buta .Każdy na kartce odrysowuje swojego buta. Potem mówi co mu ten rysunek przypomina, z czym mu się on kojarzy. Kiedy każdy powie, kolejnym zadaniem jest stworzenie z owego odbicia buta jakies zwierzę. Każdy wiesza swoją prace na ścianie po czym grupa próbuje odgadywać jakie zwierzęta są na rysunkach.
7.Łańcuch skojarzeń. Należy stworzyć łańcuch podając tylko początek i koniec łańcucha.
Dywan-anioł
Sznurowadło-bogactwo
Kalafior-dozorca
Jezioro-kefir
Np. sznurowadło-but-but, adidas- adidas, pieniadze- pięniądze, bogactwo